交际英语教学法在高中英语阅读教学中的应用的研究.pdfVIP

交际教学法在高中英语阅读教学中的应用研究 教育硕士学科教育(英语)专业 研究生余中伦指导教师李清清 摘要阅读是一项重要的语言技能，高中英语阅读教学在实现英语阅读教学 目标的过程中存在诸多问题。本文以交际英语教学的相关理论、原则和方法为指 导，结合英语阅读的相关理论，旨在通过对交际英语阅读教学的讨论、分析和应 用，优化高中英语阅读教学，提高英语阅读教学质量和学生的阅读能力。 本文由简介、正文和结论三个部分组成，文章正文部分包含三个章节： 简介部分简要介绍了本文选题的背景，目的和意义。 第一章为理论综述，主要对交际教学的理论背景、基本原则进行了回顾；对 英语阅读及教学的相关理论及研究成果进行了介绍；本章节也分析了高中英语阅 读教学的目标，指出实现这一目标存在的问题和困难，并提出交际英语阅读教学 这一教学方法。论文第一章是第二章和第三章的理论基础。 第二章讨论并提出了交际英语阅读教学的原则和程序，主要有六大教学原则 和四个程序。 第三章分析了英语中四种文本的基本特征，并根据这些特征提供了四种交际 英语阅读教学的活动设计样本；在此基础上分析了在交际英语阅读教学中教师和 学生应该承担的角色和任务。 总结部分简要概括了本文的一些研究成果以及研究存在的一些不足。 文章主要使用的研究方法是文献法和案例分析法。 关键词：交际英语教学法高中阅读教学原则程序活动设计角色 An ofCommunicative Teaching ApplicationStudy English on ofSeniorSchools ReadingTeaching High Abstract MA Advisor：Li Candidate：Yu Zhonglun Qingqing isan andlifeskill．Thereexistafew of Reading language problems important in ofseniorschools．The readingteachingfulfillingteachingtargets high paperlays itsfoundation and ofCommunicative and ontheories LanguageTeaching principles Schema of inorderto and the improve Theoryreading promotereadingteaching student’S and Communicative ability applying reading bydiscussing，analyzing EnglishReadingTeaching． The is of