江苏省响水中学2015届高考数学文（一轮复习）学案：第17课时《等差数列》.docVIP

江苏省响水中学2015届高考数学一轮复习 第17课时 等差数列学案 文 【知识点回顾】 1.等差数列的概念： 若数列{an} ，则数列{an}叫等差数列. 2.通项公式：an=a1+（n－1）d， 推广：an=am+（n－m）d. 变式：a1=an－（n－1）d，d=，d=，由此联想点列（n，an）所在直线的斜率. 3.等差中项：若a、b、c成等差数列，则b称a与c的等差中项，且b=；a、b、c成等差数列是2b=a+c的充要条件. 4.前n项和：Sn==na1+d=n·an－（n－1）nd. 5.常用性质 【注】①等差数列的性质是数列基本规律的深刻体现，是解决等差数列问题的既快捷又方便的工具，应有意识去应用 ②在应用性质时要注意性质的前提条件，有时需要进行适当变形 ③“巧用性质、减少运算量”在等差数列的计算中非常重要，但也不能忽略“基本量法”；树立“目标意识”，“需要什么，就求什么”，既要充分合理地运用条件，又要时刻注意题的目标，往往能取得与“巧用性质”解题相同的效果 【基础 1.在与之间插入个数，使它们组成等差数列，则插入的第四个数为 2.在等差数列{an}中，若则 3.设成等差数列，公差为，则