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义。二是文章展开了质量满意度实证调查研究，获取了大量第一手有价值的资料，
为理论研究提供基础数据，同时分析出高等职业教育中带有普遍性的突出问题。
三是本文对江西高等职业教育进行了分类研究，将高等职业分为本科设置的高等
职业和独立设置的高等职业，独立设置的高等职业又分为民办和公办高等职业，
在高等职业教育规模发展研究上区别研究，区别对待，这使江西高等职业教育规
模研究进一步深入。
关键词：高等职业规模；教育需求；质量满意度
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