2013版高中生物 5.2进化性变化是怎样发生的(一)课时提能演练 浙科版必修2.docVIP

2013版高中生物 5.2进化性变化是怎样发生的(一)课时提能演练 浙科版必修2 （30分钟 50分） 一、选择题(共8小题，每小题4分，共32分) 1.对人工选择和自然选择的关系认识不正确的是( ) A.人工选择同样是生物进化的动力和机制 B.人工选择进化的过程可不受自然选择限制 C.自然选择进化的过程可不受人工选择限制 D.两种选择的前提均是生物存在可遗传变异 2.茎叶保水功能强、根系发达的植物,能在沙漠中生活,而茎叶保水功能差、根系不发达的植物,则不能在沙漠中生活,达尔文对这一现象的确切解释是( ) A.生物个体之间存在着或多或少的差异,都具有遗传和变异的特性 B.生物具有遗传和变异的特性 C.生物的变异对生物的生存都是不利的 D.适应环境的变异个体容易生存 3.(2012·杭州高二检测)在某一人群中，经调查得知隐性性状者为16%，那该性状不同类型的基因型(按AA、Aa、aa顺序排列)频率是多少( ) A.0.36、0.48、0.16 B.0.48、0.36、0.16 C.0.16、0.48、0.36 D.0.16、0.36、0.38 4.为了保护海洋渔业资源,渔业部门很早就提出了“抓大鱼放小鱼”的观点, 并指导当地渔民用于实践。可是后来渔民发现即使在正常季节中捕到的鱼也越来越小。利用自然选择观点对上述现象的解释最准确的是( ) A.自然选择使当地的鱼发生基因突变而变小了 B.人为因素的选择作用,使当地鱼种群的基因频率定向向小的方向改变所致 C.当地渔民的捕鱼能力降低所致 D.由于鱼的食物减少,当地的鱼得不到足够的食物而长不大 5.对某校学生进行色盲遗传病调查研究后发现：780名女生中有患者23人，携带者52人；820名男生中有患者65人。那么该群体中色盲基因的频率是( ) A．4.4% B．5.1% C．6.8% D．10.2% 6.对于突变与进化的关系，以下说法正确的是( ) A．有利的突变太少，不足以作为生物进化的原始材料 B．突变可以增加等位基因的数量，但突变了的基因都是隐性基因 C．基因突变、基因重组和染色体畸变统称为突变 D．突变的有利与否不是绝对的，往往因所处环境的不同而异 7.在一个种群中，基因型AA、Aa、aa的个体分别占25%、50%、25%。若基因型aa的个体失去求偶繁殖能力，则随机交配一代后，子代中基因型为aa的个体所占的比例为( ) A.1/6 B.1/9 C.1/8 D.1/3 8.下列关于基因频率，基因型频率与生物进化的叙述正确的是( ) A.一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化 B．在一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1 C．基因型Aa的个体自交后代所形成的种群中，A基因的频率大于a基因的频率 D．因色盲患者中男性数量大于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体 二、非选择题(共18分) 9.果蝇是常用的遗传学研究的实验材料,据资料显示,果蝇约有104对基因,现有一黑腹果蝇的野生种群,约有107个个体,请分析回答以下问题。 (1)该种群的全部个体所含有的全部基因统称为_________,经观察,该种群中果蝇有多种多样的基因型,分析其产生的原因是在突变过程中产生的_________,通过有性生殖中的_________而产生的,使种群产生了大量的可遗传_________,其产生的方向是_________,其来源包括_________、_________和_________。它们都能为生物进化提供_________,但不能决定生物进化的_________。 (2)假定该种群中每个基因的突变率都是10-5,那么在该种群中每一代可能出现的基因突变数是_________。 (3)随机从该种群中抽出100只果蝇,测知基因型AA(灰身)35只,Aa(灰身)60只,aa(黑身)5只,请问A基因的基因频率为_________,a基因的基因频率为_________。 (4)已知果蝇白眼(b)为隐性基因,在该种群中每2 500只果蝇中才有一只白眼果蝇,那么白眼b基因的基因频率为_________。 (5)假定残翅(v)的基因频率为10-5,由于在正常环境条件下,残翅果蝇难以生存,结果长翅果蝇(V)类型个体逐渐增多,V基因频率也随之升高,经过许多代后,长翅类型为该种群中常见类型,与其他突变类型相比,残翅个体要少得多,这一现象说明_________________________________________________。 答案解析＝6.8%。 【误区警示】注