《走向高考》2014高三历史二轮专题复习：专题二 综合素能测试（Word有详解答案）.docVIP

专题二 综合素能测试 本卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。满分100分，考试时间90分钟。 第卷(选择题　共50分) 一、选择题(每小题2分，共50分) 1．柏拉图说：“没有任何一项管理国家的工作，因为女人在干而专属于女性，或者因为男人在干而专属于男性。各种的天赋才能同样分布于男女两性。根据自然，各种职务，不论男的女的都可以参加，只是总的来说，女的比男的弱一些罢了。”材料中柏拉图强调(　　) A．国家管理的主体是男人 B．女人也可参与国家管理 C．任何人都可以管理国家 D．男人和女人应地位平等 [答案]　B [解析]　本题考查学生全面理解材料信息的能力。材料的中心是如何管理国家，在这一问题上，柏拉图强调“各种职务，不论男的女的都可以参加”，故B项最符合题意。 2．关于雅典民主制，有人认为，“就是这种民主政治才是灭亡古希腊的真正的罪魁祸首”。以下对雅典民主制的叙述，能证明上述观点的是(　　) A．雅典的民主，只是城邦公民内部之间的民主 B．轮番而治与抽签选举，导致权力的滥用与误用 C．直接民主，使不同素养的人享有相同的政治权利 D．妇女与奴隶被排除在民主之外，激化了社会矛盾 [答案]　B [解析]　本题考查希腊民主制度的局限性。希腊民主制度的局限性主要是后期过于泛滥的直接民主成为政治腐败、社会动乱的隐患，成为灭亡希腊的因素之一。 3．假如在公元前5世纪时，有一个雅典人经营橄榄园发家致富后，准备让儿子接受教育，以方便其儿子更快地走上雅典社会并适应政治形势。他可能聘请(　　) A．有高强度运算能力的老师 B．有较高外语水平的老师 C．研究和教授力学的老师 D．有较强思维能力和较高表达水平的老师 [答案]　D [解析]　本题考查雅典公民素质。雅典实行民主政治，公民都可以在公民大会上发表自己的言论和进行辩论，故雅典人比较重视公民参政素质的培养。 4．亚里士多德曾说：“十个人的城邦是不可能的，因为它将不能自给；十万人的城邦是荒唐的，因为它将不能适当的治理。”这说明(　　) A．希腊城邦的经济是自给自足的自然经济 B．当时的希腊城邦总人口没有超过十万 C．亚里士多德认为城邦制不适合古希腊 D．城邦制符合希腊小国寡民的特点 [答案]　D [解析]　材料中十个人或十万人的城邦都是不符合希腊的情况的，因为人太少或太多都不行，原因在于希腊的国情。 5．(2013·哈六中)在雅典，“国家的权力在理论上是不受限制的，没有任何行动或个人行动的范围是国家不能合理地干涉的。自由意味着法律的统治和参与决策过程，而不是拥有不可剥夺的权利”。材料反映出雅典政治的主要特点是(　　) A．国家至上　　　　　　B．中央集权 C．程序民主 D．政治宽松 [答案]　A [解析]　据材料信息“国家的权力在理论上是不受限制的”，“自由不是拥有不可剥夺的权利”分析可知A项正确。 6．(2013·哈尔滨二模)达威廉·弗格森在《希腊帝国主义》写道：“希腊城邦是一个有着独特内在构造的单细胞有机体，除非进行再分割，否则无法发展，它们可以无限制地复制同类。但这些细胞，无论新旧，都无法联合起来，形成一个强大的民族国家。”可以佐证此观点的史实是(　　) A．各邦之间贸易发达 B．外邦人有公民权 C．各邦长期独立自治 D．人们轮番而治 [答案]　C [解析]　材料中关键信息：希腊城邦除非进行再分割，否则无法发展，无法联合起来，形成一个强大的民族国家。这可以佐证各邦长期独立自治的特征，故选C项。 7．(2013·泰安三模)有学者指出：所有权概念起源于罗马法的“dominium”一词，原有统治、管辖、控制、支配之意。……所有权概念一开始出现，它就获得了所有人对物绝对支配的含义。由此可见罗马法(　　) A．仅仅保护公民的私有财产 B．重要内容是保护私有财产 C．只保护奴隶主贵族的财产 D．体现法律面前人人平等 [答案]　B [解析]　材料信息“所有权概念一开始出现”就使“所有人获得了对物绝对支配的含义”，体现了罗马法的重要内容是保护私有财产权。 8．(2013·武汉调研)《十二铜表法》第九表规定了立法者不得为个人利益立法，贪官污吏应受到惩罚，任何人非经审判，不得被处死刑；第八表限制了利率，每月利息不得超过1%；第三表规定了还债的30天“恩惠期”等等。有关《十二铜表法》的上述规定(　　) A．体现了平民斗争成果 B．保护了自由人的利益 C．强调司法程序的严格 D．突显法律面前人人平等 [答案]　A [解析]　《十二铜表法》是平民与贵族斗争的成果，题干中的“立法者不得为个人利益立法”等规定说明在一定程度上保障了平民的利益，体现了平民斗争成果，A项正确；B、C、D三项无法体现。 9．(2013·广东·18)雅典的陶片放逐法规定，每年召开的特别的公民大会，投票决定将那些严重威胁民主政治的人员流