《走向高考》2014高三数学二轮专题复习课后强化作业：8-2转化与化归思想、数形结合思想（Word有详解答案）.docVIP

基本素能训练一、选择题 1．(文)若a1，b－1，则函数y＝ax＋b的图象不经过(　　) A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限 [答案]　B [解析]　由a1知函数图象单调递增，由b－1知把函数图象向下平移到原点下方，所以图象不经过第二象限． (理)(2012·顺德模拟)定义在R上的偶函数y＝f(x)满足f(x＋2)＝f(x)，当x[3,4]时，f(x)＝x－2，则(　　) A．f(sin)f(cos) B．f(sin)f(cos) C．f(sin1)f(cos1) D．f(sin)f(cos) [答案]　C [解析]　由f(x)＝f(x＋2)知T＝2为f(x)的一个周期，又函数f(x)是定义在R上的偶函数，可画出函数f(x)的图象，如图所示：sincos f(sin)f(cos) sincos?f(sin)f(cos) sin1cos1?f(sin1)f(cos1) sincos?f(sin)f(cos)． 2．若a、b、c均为单位向量，且a·b＝0，(a－c)·(b－c)≤0，则|a＋b－c|的最大值为(　　) A.－1 B．1 C. D．2 [答案]　B [解析]　设a＝(1,0)，b＝(0,1)，c＝(x，y)， 则x2＋y2＝1， a－c＝(1－x，－y)，b－c＝(－x,1－y)， 则(a－c)·(b－c)＝(1－x)(－x)＋(－y)(1－y)＝x2＋y2－x－y＝1－x－y≤0，即x＋y≥1. 又a＋b－c＝(1－x,1－y)， |a＋b－c|＝ ＝，　 如图 c＝(x，y)对应点在劣弧上，而式的几何意义为P点到上点的距离，其最大值为1. 3．(2012·丽水模拟)在等比数列{an}中，a1＝a，前n项和为Sn，若数列{an＋1}成等差数列，则Sn等于(　　) A．an＋1－a B．n(a＋1) C．na D．(a＋1)n－1 [答案]　C [解析]　利用常数列a，a，a，…判断，则存在等差数列a＋1，a＋1，a＋1，…或通过下列运算得到：2(aq＋1)＝(a＋1)＋(aq2＋1)，q＝1，Sn＝na. 4．过抛物线y＝ax2(a0)的焦点F作一直线交抛物线于P、Q两点，若PF与QF的长分别是p、q，则＋等于(　　) A．2a B. C．4a D. [答案]　C [解析]　因为直线PQ是任意的，所以，可以取最特殊的情况：直线PQ垂直y轴时．此时|PF|＝|QF|＝， ＋＝4a，故选C. 5．(2012·龙岩模拟)已知函数f(x)＝(sinx＋cosx)－|sinx－cosx|，则f(x)的值域是(　　) A．[－1,1] B．[－，1] C．[－1，] D．[－1，－] [答案]　C [解析]　f(x)＝(sinx＋cosx)－|sinx－cosx| ＝画出函数的图象(如图中的实线表示)，由图易知所求值域为[－1，]． 6．(文)(2012·沈阳质检二)已知x(0，π]，关于x的方程2sin(x＋)＝a有两个不同的实数解，则实数a的取值范围为(　　) A．[－，2] B．[，2] C．(，2] D．(，2) [答案]　D [解析]　如图，在直角坐标系内作出函数y＝2sin(x＋)在区间(0，π)的图象，使得直线y＝a与图象有两个交点时，易知a2. (理)设直线x＝t与函数f(x)＝x2，g(x)＝lnx的图象分别交于点M、N，则当|MN|达到最小时t的值为(　　) A．1 B. C. D. [答案]　D [解析]　在同一坐标系中画出函数f(x)＝x2与g(x)＝lnx的图象如图，作直线x＝t，由题意知t0，则|MN|＝t2－lnt，令y＝t2－lnt(x0)，则y′＝2t－，由y′0得t，由y′0得0t，y＝t2－lnt在(0，)上单调递减，在(，＋∞)上单调递增，故t＝时，y取最小值，即t＝时，|MN|取最小值． 二、填空题 7．已知函数f(x)＝(a0且a≠1)，则f()＋f()＋…＋f()的值等于________． [答案]　 [解析]　f(x)＋f(1－x)＝＋ ＝＋ ＝＋＝＝1， f()＋f()＋…＋f() ＝[f()＋f()]＋[f()＋f()]＋…＋[f()＋f()]＋f()＝1×49＋＝. 8．对于满足0≤p≤4的所有实数p，使不等式x2＋px4x＋p－3成立的x的取值范围是________． [答案]　(－∞，－1)(3，＋∞) [解析]　设f(p)＝(x－1)p＋x2－4x＋3， 则当x＝1时，f(p)＝0.所以x≠1. 要使f(p)在0≤p≤4上恒正，等价于 即解得x3或x－1. [点评]　在处理多变元的数学问题时，我们可以选取其中的常数(或参数)，将其看做是“主元”，而把其他变元看做是常量，从而达到减少变元简化运算的目的． 本题中若按常规