2014届八年级数学下册 知识点汇聚 勾股定理的逆定理 （2014届中考冲刺复习通用，实例均为2013中考教师讲解典型题）课件 新人教版.pptVIP

倍速课时学练 勾股定理的逆定理 1.理解原命题、逆命题、逆定理的概念及关系.(重点) 2. 会用勾股定理的逆定理判断直角三角形.(重点、难点) 一、互逆命题(定理) 1.互逆命题： (1)定义：如果两个命题的题设和结论正好_____，那么这样的 两个命题叫做互逆命题．如果把其中一个叫做原命题，那么另 一个叫做它的_______． (2)关系：一般地，有的原命题成立，它的逆命题_______，有 的原命题成立，它的逆命题_______. 相反 逆命题 也成立 不成立 2.逆定理：如果一个定理的_______经过证明是正确的，它也 是一个定理，称这两个定理互为逆定理． 逆命题 二、勾股定理的逆定理 1.内容：如果三角形的三边长a，b，c满足________，那么这 个三角形是直角三角形． 2.应用：通过边长的计算，可以判断一个三角形是否是直角三 角形． 三、勾股数 能够成为直角三角形三条边长的三个_______，称为勾股数.像 3，4，5；6，8，10；5,12,13等都是勾股数. a2+b2=c2 正整数 (打“√”或“×”) (1)任意一个命题都有逆命题,任意一个定理都有逆定理.( ) (2)若三角形的三边长分别为 7，24，25，则它们能构成直角 三角形.( ) (3)若三角形的三边长分别为4，5，6，则它们能构成直角三角 形．( ) (4)1.5,2,2.5是一组勾股数.( ) × √ × × 知识点 1 互逆命题(定理) 【例1】判断下列命题的逆命题的真假. (1)如果一个整数的个位数字是5,那么这个整数能被5整除. (2)不相等的角不是对顶角. 【思路点拨】分清所给命题的题设和结论→交换题设和结论→判断真假. 【自主解答】(1)其逆命题是:如果一个整数能被5整除,那么这个整数的个位数字是5,这个命题是假命题,如10能被5整除,但其个位数字是0而不是5. (2)其逆命题是：如果两个角不是对顶角，那么这两个角不相等，这是个假命题，如图所示，∠AOB与∠AOC不是对顶角，但∠AOB=∠AOC=90°. 【总结提升】逆命题的两点注意事项 (1)写出一个命题的逆命题，首先要分清已知命题的题设和结论，把已知命题的题设和结论互换就得到这个命题的逆命题. (2)任何命题都有逆命题，但任何一个定理不一定都有逆定理. 知识点 2 勾股定理的逆定理 【例2】如图所示，在等腰△ABC中，AB=AC,BC=20，D为AB上一点，且CD=16，BD=12,求AC的长. 【解题探究】(1)已知△BCD的三边长，你能确定它的形状吗？ 提示：能，因为122+162=202，所以△BCD是直角三角形. (2)△ACD是_____三角形. (3)设AD=x,则AC=AB=_____. 根据勾股定理可得方程_______________， 解方程得x=____,可得AC=______. 12+x 162+x2=(12+x)2 直角 【互动探究】现阶段，已经学过判断一个三角形为直角三角形的方法有哪些？ 提示：(1)从角的方面判断：只需三角形中有一个内角是直角或两个锐角互余. (2)从边的方面判断：①两边垂直； ②三边满足a2+b2=c2. 【总结提升】由三边判定直角三角形的三步法 知识点 3 勾股定理的逆定理的实际应用 【例3】B港有甲、乙两艘渔船，若甲船沿北偏东60°方向以每小时8 n mile的速度前进，乙船沿南偏东某个角度以每小时15 n mile的速度前进，2 h后，甲船到M岛，乙船到P岛，两岛相距34 n mile，你知道乙船是沿哪个方向航行的吗？ 【思路点拨】先判断以B，M，P三点为顶点的三角形的形状，再判断航行的方向. 【自主解答】甲船航行的距离为BM=8×2=16(n mile)， 乙船航行的距离为BP=15×2=30(n mile). ∵162+302=1 156,342=1 156, ∴BM2+BP2=MP2， ∴△MBP为直角三角形，∠MBP=90°， ∴乙船是沿着南偏东30°方向航行的. 【总结提升】勾股定理逆定理的实际应用的一般步骤 (1)要把实际问题转化成数学问题，对于需要画图表示的，一定要从数学问题中抽象出正确的几何图形. (2)通过分析，运用勾股定理的逆定理来验证它是否为直角三角形，然后利用直角三角形的性质解决实际问题. 题组一：互逆命题(定理) 1．下列各命题的逆命题成立的是( ) A．全等三角形的对应角相等 B．如果两个数相等，那么它们的绝对值相等 C．两直线平行，同位角相等 D．如果两个角都是45°，那么这两个角相等 【解析】选C.A.逆命题是三个角对应相等的两个三角形全等，错误；B.逆命题是绝对值相等的两个数相等，错误；C.逆命题是同位角相等，两条直线平行，正确