2014版七年级语文下册 13 音乐巨人贝多芬教学课件 新人教版.pptVIP

* 13 ﹡音乐巨人贝多芬 1．理清文章脉络，把握文章内容,学习运用勾勒外貌和语言描写刻画人物的写法。 2．揣摩语言，归纳贝多芬的主要性格特征。 3．学习贝多芬与命运抗争的精神。 何为，原名何敬业。1922年生于浙江定海，历任报社记者、刊物编辑和电影文学编辑。1937年开始发表文学作品。著有《第二次考试》《织锦集》《临窗集》等散文集。何为的散文，善于抓住生活中的典型事件进行深入地开掘，同时，又注重人物和故事的生动性，有较精巧的构思和深远的意境，语言简洁优美。 德国作曲家贝多芬在双耳渐渐失聪的情况下仍坚持创作。作品《第九交响曲》是他全聋后所作，是世间最伟大的杰作。本文以一个初次拜访贝多芬的陌生人的眼光，再现了贝多芬作为一个耳聋的音乐家的内心的痛苦和同不幸命运的顽强抗争。以贝多芬面对厄运的态度为中心，从外表逐步深入到贝多芬的内心世界，成功地表现了贝多芬的独特气质和坚强的个性。 贝多芬一生没有结过婚，但是，他一直盼望着能得到一位理想的伴侣。1810年间，贝多芬已经是近四十岁的人了。他教了一个名叫特蕾泽·玛尔法蒂的女学生，并对她产生了好感。在心情非常甜美、舒畅的情况下，他写了一首《A小调巴加泰勒》的小曲赠给她。“巴加泰勒”（Bagatelle）意思是小玩意儿。贝多芬还在乐谱上题上了“献给特蕾泽”这样几个字。以后，这份乐谱一直留在特蕾泽那里。贝多芬逝世以后，在他的作