2015年春八年级物理下册 7.3 探索更小的微粒课件 （新版）苏科版.pptVIP

* 物 理 导学设计 导学设计 应用示例 应用示例 当堂检测 当堂检测 课堂小结 课堂小结 导 学 设 计 观察1：1897年，汤姆生通过如图7－3－3所示的α粒子散射实验发现了电子。 图7－3－3 　 　　 图7－3－4 三、 探索更小的微粒 学点1 原子的核式结构模型 观察2：如图7－3－4所示是卢瑟福提出的原子核式结构模型，你知道原子的构成吗？ 分析与论证：电子的发现，使人们认识到原子是有结构的、是可分的。卢瑟福的核式结构模型提出了原子是由带正电的原子核和带负电的电子构成的，且正负电荷数量相等；原子核位于原子的中心，电子受原子核吸引，绕核做高速运动。 问题1：卢瑟福提出的原子核式结构模型采用了_______法，直观形象地解释了原子的_______结构。 三、 探索更小的微粒 模型 内部 三、 探索更小的微粒 问题2：原子的核式结构模型提示了摩擦起电的原因及实质。不同物质的原子核束缚电子的本领不同，两个物体相互摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领____，它的一些电子就会转移到另一个物体上，失去电子的物体因缺少电子而带____电，得到电子的物体因有多余的电子而带____量的____电。摩擦起电的两个物体带____量的____种电荷。由此可知，摩擦起电并不是产生了电荷，而只是将电子由一个物体转移到另一个物体。 弱 正 等 负 等 异 三