七年级新生数学预科班培训资料 第11讲 解一元一次方程.docVIP

第十一讲 解一元一次方程 一、目标 ①经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型． ②学会“去分母、去括号、移项、合并（同类项），系数化为1”解一元一次方程． ③能够找出实际问题中的已知数和未知数，分析它们之间的数量关系，列出方程． ④初步体会一元一次方程的应用价值，感受数学文化。 二、重点、难点 1、分析实际问题中的已知量和未知量，找出相等关系，列出方程 2、能正确地求解一元一次方程并判断解的合理性。 3、探索并发现实际问题中的等量关系，并列出方程 三、知识要点 1、温故知新 1、什么叫做方程？方程的解（根）？ 2、等式的基本性质是什么？ 2、教材解读 同类项的概念：所含的字母相同，并且相同字母的指数也相同. 如：－7ab和 6ab 1.5x和 –0.9x 2.3xy和－1.8 xy 移项：把等式一边的某项变号后移到另一边，叫做移项. 如：3 x－25=6 x+30 变为3 x－6 x = 25+30 例题讲解：解下列方程： （1）3 x－27=6 x+30 （2） （3） 3(2y+1)=2(1+y)+3(y+3) （4） （1） （2） 总结：通过例题的讲解，让学生了解解方程的一般步骤，以及各步骤中要注意的事项.（解方程的一般步骤是： 、 、 、 、 ）每一步要注意什么？ 3、综合运用 1、去括号合并：=_________. 2、方程变形为，这种变形叫______，根据是_____. 3、已知x = 3是方程112x = ax1的解，则a =___________. 4、当=________时，式子与互为相反数. 5、一个两位数，个位数字与十位数字的和是9，如果将个位数字与十位数字对调后所得的新数比原数大9，则原来的两位数为（ ） A．54 B．27 C．72 D．45 6、解方程： (1)、0.3x－0.5x=5.4 (2)、5x+2=7x－8 (3)、2(0.3x－4)－5(0.2x+3)=9 (4)、－2(2－x)－3(1－2x)=7(1－x)+5(2－x) (5)、 (6)、 7、甲、乙两人练习跑步，从同一地点出发，甲每分钟跑250米，乙每分钟跑200米，甲因找跑鞋比乙晚出发3分钟，结果两人同时到达终点，求两人所跑的路程。 8、有甲、乙两种钢笔共卖了200支，共卖了720元钱，已知甲种钢笔每支卖3元，乙种钢笔比甲种钢笔每支贵2元，问甲、乙两种钢笔各卖多少支？ 4、拓广探索 若代数式的值与代数式的值互为相反数，求x的值. 当m取什么整数时，关于x的方程的解是正整数？ 3、一辆摩托车油箱装满了油，第一次用去了一半，又加上6升，第二次用去了油箱中实有油的四分之一，结果加上8升，则油箱刚好加满，问油箱的容积是多少？ 4、一列火车长400米，以20米/秒的速度通过一个隧道，从车头进入隧道，到车尾出隧道共用了48秒，求隧道的长？ 四、典型例题的解是 （ ） A、1995 B、1996 C、1997 D、1998 2、已知，那么k的值为 （ ） A、 B、4 C、 D、－4 3、若k为整数，则使得方程的解也是整数的k值有（ ） A、4个 B、8个 C、12个 D、16个 4、一件商品，成本价5元，按市场标价的8折出售每件还获利3元，问市场标价多少钱？ 5、我国邮政部门规定：国内平信100克以内（包括100克）每20克需贴邮票0.80元,不足20克重的以20克计算;超过100克的,超过部分每100克需加贴2.00元,不足100克的以100克计算． (1)寄一封重41克的国内平信,需贴邮票多少元? (2)某人寄一封国内平信贴了6.00元邮票,此信重约多少克? (3)有9人参加一次数学竞赛,每份答卷重14克，每个信封重5克,将这9份答卷分装两个信封寄出,怎样装才能使所贴邮票金额最少? - 5 -