七年级历史上册 第6课夏商西周的社会与国家同步测控优化训练 北师大版.docVIP

第6课　夏商西周的社会与国家 5分钟训练(预习类训练，可用于课前) 1.周初共分封_________国，其中同姓诸侯有_________国，占据了富庶地区、战略重地和交通要冲。 思路解析：该题考查了西周分封制的直接影响。 答案：71　40 2.夏商西周社会以________________关系区分尊卑等级。西周时，周王以下的_________、_________、_________是享有特权的贵族。 思路解析：该题考查了夏商西周等级制度。 答案：血缘亲属　诸侯　卿大夫　士 3.下面不属于周朝制度的是(　　) A.禅让制 B.奴隶制 C.世袭制 D.分封制 思路解析：西周为巩固对周边的统治，实行大规模的分封诸侯。 答案：A 4.夏商西周时期，奴隶主维护等级制度所采取的措施不包括(　　) A.军队 B.刑法 C.迁都 D.礼仪教化 思路解析：为了对外征战和对内镇压反抗，夏商西周国家都建立了强大的军队，制定了严酷的刑法；而礼仪教化是配合暴力镇压的另一种手段。 答案：C 10分钟训练(强化类训练，可用于课中) 1.西周统治者实行分封制的主要目的是(　　) A.巩固奴隶主政权 B.巩固原来商朝的地区 C.分割诸侯的兵力 D.保证国家的兵源 思路解析：周王为巩固对周边的统治，大规模分封诸侯。 答案：A 2.西周实行分封制的主要内容是周王把_______和__