7.3二元一次方程组的应用3.pptVIP

* 里程碑上的数 高陵一中 孙秀丽 复习引入： 1.如果用a表示一个两位数的十位数字，b表示这个两位数的个位数字，你能用a、b来表示这个两位数吗？ 这个两位数可表示为：10a+b 2.如果分别用a、b、c表示一个三位数的百位数字、十位数字、个位数字，你能用a、b、c表示这个三位数吗？ 这个三位数可表示为：100a+10b+c 小明的爸爸骑着摩托车带着小明在公路上匀速行驶，下图是小明每隔1小时看到的里程情况。你能确定小明在12:00时看的里程碑上的数吗？ 是一个两位数，它的两个数字之和为7。 十位与个位数字与12：00时所看到的正好颠倒了。 比12：00时所看到两位数中间多了个0。 12：00 13：00 14：00 如果设小明在12：00时看到的数的十位数字是x，个位数字是y，那么 ⑴12：00时小明看到的数可表示为________________， 根据两个数字各是7,可列出方程___________________； ⑵13:00时小明看到的数可表示为__________________， 12：00~13：00间摩托车行驶的路程是______________； 分析： 10x+y x+y=7 10y+x (10y+x)-(10x+y) ⑶14：00时小明看到的数可表示为_______________， 13：00~14：00间摩托车行驶的路程是___________________； ⑷12:00~13:00与 13:00~14:00两段时间内摩托车的行驶路程有什么关系？你能列出相应的方程吗？ 100x+y (100x+y)- (10y+x) 相等 根据以上分析，得方程组 解这个方程组，得 因此，小明在12：00时看到的里程碑上的数是16。 跟踪练习： 有一个两位数，个位上的数比十位上的数大5，如果把两个数字的位置对换，那么所得的新数与原数的和是143，求这个两位数。 分析：若设这个两位数的十位数字为x，个位数字为y，则这个两位数为10x+y,把两个数字对调后得到的两位数是10y+x，再根据“个位上的数比十位上的数大5”，“新数与原数的和为143”可以列出两个方程。 解：设这个两位数的十位数字为x，则个位数字为y，根据题意，得 整理，得 解得 答：这个两位数是49。 例3.两个两位数的和是68，在较大的两位数的右边接着写较小的两位数，得到一个四位数；在较大的两位数的左边写上较小的两位数，也得到一个四位数。已知前一个四位数比后一个四位数大2178，求这两个两位数。 在较大数的左边写上较小的数，所写的数可表示为 _______100y+x______________. 分析：设较大的两位数为x，较小的两位数为y,在较大数的右边接着写较小的数，所写的数可表示为 _________100x+y_____________； 例3两个两位数的和是68，在较大的两位数的右边接着写较小的两位数，得到一个四位数；在较大的两位数的左边写上较小的两位数，也得到一个四位数。已知前一个四位数比后一个四位数大2178，求这两个两位数。 解：设较大的两位数为x，较小的两位数为y，则 化简，得 即 解该方程组，得 所以这两个两位数分别是45和23。 试一试： 小明和小亮做加法游戏。小明在一个加数后面多写了一个0，得到的和为242；而小亮在另一个加数后面多写了一个0，得到的和为341,。原来两个加数分别是多少？ 填空题： 1.有一个两位数，其值等于十位数字 与个位数字 之和的4倍，其十位数字 比个位数字小2，则这个两位数为 ________. 2.有甲、乙两数，甲数的3倍与乙数的 2倍之和为47，甲数的5倍比乙数的6 倍小1，则甲数为____，乙数为____. 24 10 8.5 举一反三： 1.甲、乙两人练习赛跑如果甲让乙 先跑10米，那么甲跑5秒就能追上 乙；如果甲让乙先跑2秒钟，那么 甲跑4秒钟就能追上乙。则甲每秒 钟跑___米，乙每秒钟跑___米。 6 4 *