2.6.1有理数的加减混合运算.docVIP

张庄中学“自主——互助，当堂巩固”七年级数学课案 课题: 2.6.1有理数的加减混合运算 课型：新课 执笔：冯广东集备：2014年 月 日 教学：_ _日 星期____ 班 第______小组 学生姓名___________ 目标要求 1.理解有理数的加减混合运算可以统一解加法运算. 2.掌握有理数加减回合运算方法 重难点 1.熟练掌握有理数的加、减及混合运算，提高运算的准确性。 2.正确地运用运算律（加法交换律、结合律）简化运算。 学习器材 多媒体 自学指导 1、有理数的加法：直接写出结果 （1）(-17)+(-15)，（2）(+12)+(+14) （3）(+3)+(-5)，（4）-0.3+4.7 （5）(-2)+2 2、有理数的减法：计算 （1）(–14)–(+16)，（2）(+6)–(–13) （3）(– 7)–(–10)，（4）(+5)–(+9) （5）15–(–15)， （6）0–13 （7）–16–38 3、混合运算 提示：可以把有理数的加减混合运算统一成_______运算 (1)(-7)-(+5)+(-4)-(-10) (2) (-0.8)+1.2+(-0.7)-(+2.1)-(-0.8)+(+3.5) （3） ?(4)（—8）—（—3）+（+5）—（+9）； ?? ???? （5）?12－（－18）+（－7）－15；??? ? 拓展与探究 1.已知：a=11，b=－12，c=－5 计算：（1）a+b+c=_____ （2）a－b+c=_____ （3）a－(b+c)=_____ （4）b－(a－c)=_____ 2.将(－3)+(－2)－(+7)－(－6)去括号后可变形为_____. 3.计算 （1） （2） 7.某次考试初一年级数学平均分为73分，其中最高分高出平均分25分，最低分比平均分低24分，请问最高分比最低分高_____分. 8.某地上午气温为5℃，中午气温上升7℃，晚上又下降了16℃，则晚上的气温为______. 课堂小结 总结加减混合运算的方法 课堂评价： 评价内容 自学情况 自学检测 课堂反馈 课堂参与 等级 评价人： 张庄中学“自主——互助，当堂巩固”七年级数学课案 课题: 2.6.1有理数的加减混合运算 课型：新课 执笔：冯广东集备：2014年 月 日 教学：_ _日 星期____ 班 第______小组 学生姓名___________ 自学检测 （1） （2）－40－28－（－19）+（－24）－（－32） ?? （4）4.7－（－8.9）－7.5+（－6） （5） 课堂反馈 1.与a+b－c的值相等的是 [ ] A.a－(－b)－(－c) B.a－(－b)－(+c) C.a+(－b)－c D.a+(c－b) 2.如果一个整数加4为正，加2为负，那么这个数与－2的和为 [ ] A.－4 B.－5 C.5 D.4 3.下面等式错误的是 [ ] A.－－=－(+) B.－5+2+4=4－(5+2) C.(+3)－(－2)+(－1)=3+2－1 D.2－3－4=－(－2)－(+3)+(－4)