整式的加减(二)—去括号与添括号(基础)知识讲解.docVIP

整式的加减（二）—去括号与添括号（基础） 撰稿：孙景艳 审稿： 赵炜 【学习目标】 1．掌握去括号与添括号法则，充分注意变号法则的应用； 2. 会用整式的加减运算法则，熟练进行整式的化简及求值． 【要点梳理】 【高清课堂：整式的加减（二）--去括号与添括号388394 去括号法则】 要点一、去括号法则 如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同； 如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反． 要点诠释： (1)去括号法则实际上是根据乘法分配律推出的：当括号前为“+”号时，可以看作+1与括号内的各项相乘；当括号前为“-”号时，可以看作-1与括号内的各项相乘． （2）去括号时，首先要弄清括号前面是“+”号，还是“-”号，然后再根据法则去掉括号及前面的符号． (3)对于多重括号，去括号时可以先去小括号，再去中括号，也可以先去中括号．再去小括号．但是一定要注意括号前的符号． （4）去括号只是改变式子形式，但不改变式子的值，它属于多项式的恒等变形． 要点二、添括号法则 添括号后，括号前面是“+”号，括到括号里的各项都不变符号； 添括号后，括号前面是“-”号，括到括号里的各项都要改变符号． 要点诠释： (1)添括号是添上括号和括号前面的符号，也就是说，添括号时，括号前面的“+”号或“-”号也是新添的，不是原多项式某一项的符号“移”出来得到的． (2)去括号和添括号是两种相反的变形，因此可以相互检验正误： 如：， 要点三、整式的加减运算法则 一般地，几个整式相加减，如果有括号就先去括号，然后再合并同类项． 要点诠释： （1）整式加减的一般步骤是：①先去括号；②再合并同类项． （2）两个整式相加减时，减数一定先要用括号括起来． (3)整式加减的最后结果中：①不能含有同类项，即要合并到不能再合并为止；②一般按照某一字母的降幂或升幂排列；③不能出现带分数，带分数要化成假分数． 【典型例题】 类型一、 1．【答案】 (2). n-4(3-2m)＝n-(12-8m)＝n-12+8m类型二、添括号2．； (2). ． ZXXK] 【答案】（1）. ，，，. （2）. ，，，. 【】 ； (2) ． 【总结升华】在括号里填上适当的项，要特别注意括号前面的符号，考虑是否要变号． 【高清课堂：整式的加减（二）--去括号与添括号 388394添括号练习】 举一反三 【变式】 ． 【答案】；；；. 类型三、整式的加减 ． 【答案】 （2） 【总结升华】整式加减的一般步骤是：①先去括号；②再合并同类项． 类型四、化简求值 【答案】, 当时，原式=. 【总结升华】化简求值题一般采用“一化二代三计算”，此类题的书写格式一般为：当……时，原式=？ 举一反三 【变式1】先化简再求值：(-x2+5x+4)+(5x-4+2x2)，其中x＝-2． 【答案】 (-x2+5x+4)+(5x-4+2x2)＝-x+5x+4+5x-4+2x2＝x+10x. 当x＝-2，原式=(-2)2+10×(-2)＝-16． 【变式2】先化简，再求值：，其中化为相反数 【答案】 因为互为相反数，所以 所以 5. 已知，，求整式的值． 【答案】，很难求出，的值，可以先把整式化简，然后把，分别作为一个整体代入求出整式的值． 原式 ． 把，代入得，原式． 【总结升华】求整式的值，一般先化简后求值，但当题目中含未知数的部分可以看成一个整体时，要用整体代入法，即把“整体”当成一个新的字母，求关于这个新的字母的代数式的值，这样会使运算更简便． 举一反三 【变式】已知代数式的值为8，求的值． 【答案】∵ ，∴ ． 当时，原式＝． 6. 如果关于x的多项式的值与x无关．你知道a应该取什么值吗？试试看． 【答案】 ＝8x+6ax+14-8x2-6x-5 ＝6ax-6x+9 ＝(6a-6)x+9