认识和求解一元一次方程.docVIP

龙文教育一对一个性化辅导教案 学生 XXX 学校 省实 年级 初二 学科 数学 教师 XXX 日期 2014-7-24 时段 14:00-16:00 次数 16 课题 北师大版--（复习）认识和求解一元一次方程 考点分析 一元一次方程（组）是阶段性考试的重点，在中考中所占分值为8分左右。 教 学 步 骤 及 教 学 内 容 教学步骤及教学内容包括的环节： 一、教学衔接（课前环节） 1、回收上次课的教案，了解家长的反馈意见； 2、检查学生的作业，及时指点 3、捕捉学生的思想动态和了解学生的本周学校的学习内容 课前热身： ①．要求学生复述上节课的主要知识。 ②．问题导入本节 三、知识讲解： ①.教学内容 知识点1、认识一元一次方程-------------------------------------------------------------------------3 知识点2、求解一元一次方程--------------------------------------------------------------------------4 ②.教学辅助练习（或探究训练） 课堂小结。 总结这节课的基本内容 作业布置。 见P8 教导处签字： 日 期： 年 月 日 课后 评价 学生对于本次课的评价 ○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差 学生签字： 二、教师评定 1、学生上次作业评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 2、学生本次上课情况评价：○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 教师签字： 作业布置 教师 留言 家长 留言 家长签字： 日期： 年 月 日 心灵 鸡汤 1. 贵有恒，何须三更起五更眠；最无益，莫过一日曝十日寒。 讲 义：课题—认识和求解一元一次方程 学生： XXX 学科： 数学 教师： XXX 日期：2014-7-24 教学步骤及教学内容包括的环节： 一、作业检查：检查上次作业 二、课前热身： 　如图，将一个正三角形纸片剪成四个全等的小正三角形，再将其中的一个按同样的方法剪成四个更小的正三角形，……如此继续下去，结果如下表： 所剪次数 1 2 3 4 … n 正三角形个数 … an 则an＝_________________(用含n的代数式表示). 三、内容讲解： 知识点一：认识一元一次方程 知识要点： （1）、含有未知数的等式是方程。 （2）、只含有一个未知数（元），未知数的次数都是1的方程叫做一元一次方程。 （3)、分析实际问题中的数量关系，利用其中的等量关系列出方程，是用数学解决实际问题的一种方法。 （4)、列方程解决实际问题的步骤：①设未知数；②找等量关系列方程。 （5）、求出使方程左右两边的值相等的未知数的值，叫做方程的解。 （6）、求方程的解的过程，叫做解方程。 例1、下列方程中，是一元一次方程的是（ ） A. B. C. D. 2.已知当x=2,y=1时，代数式kx－y的值是3，那么k的值是（ ） A．2 B．－2 C．1 D．－1 3.甲、乙两人练习赛跑，甲每秒跑7m，乙每秒跑6.5 m，甲让乙先跑5 m，设s后甲可追上乙，则下列四个方程中不正确的是（ ） A.　　　 　　 B. C.　　 　 D. 4. 3xn+2-6=0是关于x的一元一次方程，则x= . 变式练习： 1.如果三个正整数的比是1∶2∶4，它们的和是84，那么这三个数中最大的数是（ ) A.56 B.48 C.36 D.12 2.某商人在一次买卖中均以120元卖出两件衣服，一件赚25％，一件赔25％，在这次交易中，该商人（ ) A.赚16元 B.赔16元 C.不赚不赔 D.无法确定 3. 关于x的方程5ax-10=0的解是1，则a= . 4．已知2是关于x的方程x－2a＝0的一个解，则2a－1的值是 .