数学：12.2统计图的选用(第2课时)学案(苏科版七年级下).docVIP

12.2统计图的选用(2) 学习目标： 1、掌握三种统计图的各自特点。 2、能根据不同情况和需要选择合适的统计图来表示数据，体会统计图表的选取对更 好地反映数据特征的作用。 3、体会数据对制定决策的作用，体会统计在现实生活中的作用。 重点、难点： 重点：掌握三种统计图的各自特点，能根据不同情况和需要选择合适的统计图来表示数据。 难点：能根据不同情况和需要选择合适的统计图来表示数据。 学习过程： （一）情境创设： 上一节课提到“人口普查每10万人受教育程度人数”，有文字，有表格，有统计图，我们从中可以体会到，统计表使文字信息变得一目了然，而统计图使文字信息变得非常直观，突出合适的统计图可以更有效、清晰地表示和描述数据。 下面我们来看几种不同形式的统计图。 1、扇形统计图 2、折线统计图 3、条形统计图 （二）探索活动 议一议： 1、你能从上面哪一幅图统计图中明显看出： （1）2000年每10万人中具有初中文化程度的人数约占多少？ （2）每10万人中具有大学文化程度人数的变化趋势？ （3）2000年每10万人中具有初中文化程度的人数是多少？ 2、比较3种统计图的特点，并相互交流。 （三）合理选择统计图 例1:下表给出的是中国历年来正式参加奥运会时获得的奖牌的数据. 请先提出问题,然后根据问题选择数据,再选择合适反映数据特征的统计图. 历届中国奥运奖牌表 届数 金牌 银牌 铜牌 总数 23 15 8 9 32 24 5 11 12 28 25 16 22 16 54 26 16 22 12 50 27 28 16 15 59 28 32 17 14 63 29 51 21 28 100 例2.某报社为了了解读者对一报纸四个版面的喜欢程度,进行了一次问卷调查,要求读者选出自己最喜欢的一个版面,并将结果绘成了如下统计图,请说出你从条形图中读出的信息,并补全扇形统计图.(要求第二版与第三版相邻) （四）【课后作业】 1、甲校女生占全校总人数的50%，乙校男生占全校总人数的50%，则女生人数（ ） A、甲校多于乙校．B、甲校与乙校一样多． C、甲校少于乙校．D、不能确定． 2、某县气象局为表示一周内气温变化情况，采用 （ ） A、条形统计图 B、折线统计图 C、扇形统计图 D、统计表 3、地球上海洋面积占71%，而陆地面积仅占29%，为了直观地表示陆地面积占整个地球 面积的多少最好选用 （ ） A、条形统计图 B、折线统计图 C、扇形统计图 D、统计表 4、制作适当的统计图表示下列数据： 1）我国不同年份的国内生产总值统计表： 年份 1952 1962 1970 1980 1990 2000 国内生产总值/亿元 678 1149.3 2252.7 4517.8 18547.9 89404 2）孵化期统计表： 鸽子 鹅 鸭 鸡 16天 30天 30天 21天 5、根据下表人口增长率（2001年）完成下列各题： 发 达 国 家 发展中国家 自然增长率% 0.5 2.4 少儿人口比重% 21.0 39.0 老年人口比重% 12.0 4.0 1）请根据表格中的数据画出一个适合的统计图。 2）发达国家的人口问题主要是 发展中国家的人口问题主要是 3）你认为可采取的对策分别是什么？ 数据来源：第5次人口普查 数据来源：中国国家统计局 数据来源：第5次全国人口普查 扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的_________；折线统计图能清楚地反映事物的_______情况；条形统计图能清楚地表示出每个项目的______________.