展开与折叠2013.pptVIP

以下哪些图形经过折叠可以围成一个棱柱? 有一正方体木块，它的六个面分别标上数字1——6，下图是这个正方体木块从不同面所观察到的数字情况。请问数字1和5对面的数字各是多少？ * 展开与折叠 圆柱 圆锥 三棱锥 上面立体图形的展开图会是什么样呢? 五棱柱 说一说 三棱柱 四棱柱 四棱锥 猜一猜: 球 正方体 的 展开与折叠 课堂活动1 请将正方体模型展开 动动手 分组活动： 想一想：把同一个正方体的表面沿某些棱剪开,展开所得到的平面图形是否一样? 正方体 的11种不同的展开图 正方体展开图 能否将得到的平面图形分类？ 你是按什么规律来分类的？ 问题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 第一类，1，4， 1型，共六种。 第二类，2，3，1型，共三种。 第三类，2，2，2型，只有一种。 第四类，3，3型，只有一种。 1-4-1结构 2-3-1结构 3-3结构 2-2-2结构 课堂活动2 圆柱体和圆锥体的平面展开图 课堂活动3 其余立体图形的平面展开图 多面体的平面展开图 立体图形可以展开成平面图形，并且一个立体图形按不同方式展开可得到不同的平面展开图。 活动小结： 提出问题：平面图形能否折叠成立体图形呢? 下面图形能折叠成什么立体图形呢? 课堂练习一 在第一行中找出第二行对应的几何体的表面展开图，并划线把它们连起来。 ? ??? 把下面的正三角形沿虚线折叠后的几何体是什么？ 三棱锥 以下哪些图形经过折叠可以围成一个棱柱? ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 拓展1：你有办法将图形（1）、（3）修改后使它能折叠成棱柱吗? 拓展2：图形（2）、（4）是不同的平面图形，折叠出同样的棱柱，从中你得到了什么启示？ 课堂练习二 下面的图形都能折叠成正方体吗？ 课堂练习三 √ × × √ × √ 下列平面图形能折叠成正方体吗？ 考一考： 一个正方形纸盒，沿图中粗线将该纸盒剪开，展开后的平面图形是（ ）。 （A） （B） （C） （D） B ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 拓展： 你能将图形（1）、（3）修改后使其能折叠成棱柱吗? 想一想、折一折 你能否设计一个四棱柱的展开图，涂上你 喜欢的颜色。画出草图，让同座来验证。 想一想、试一试 同学们猜一猜，这个图形能围成什么？ 下面六个正方形连在一起的图形，经折叠后能围成正方体的图形有哪几个？ G F E D C B A 答案： A、D、E、G 下图经过折叠可以围成一个正方体。折好以后，与标有数字1的面相邻的各个面上的数字分别是什么？相对的面上的数字是什么？先想一想，再具体折一折，看看你的想法是否正确。 知识探究 4 5 1 2 3 6 下面是一个正方体的展开图，图中已标出三个面在正方体中的位置，a表示后面，b表示下面，c表示左面，你能判断其他各个面的位置吗？ 课堂练习 如图是一个正方体纸盒的展开图，想一想，再试一试面A，面B，面C的对面各是哪个面？ A B C D E F 5 6 4 3 2 F E A B C 1 祝 你 前 程 似 锦 D 下面图形中，哪些是相对面？请指出来 考考你 如图是一个正方体纸盒的展开图，请在图中的6个正方形中分别填入1、2、3、-1、-2、-3，时展开图沿虚线折叠成正方体后相对面上的两个数互为相反数。 有一个正方体，在它的各个面上分别涂了白、红、黄、兰、绿、黑六种颜色。甲、乙、丙三位同学从三个不同的角度去观察此正方体，结果如下图，问这个正方体各个面的对面的颜色是什么？ 黑 红 红 兰 兰 黄 黄 白 绿 甲 乙 丙