第一块数字的特性.docVIP

【考纲描述】 每道题给出一道算术式子，或者表达数量关系的一段文字，要求应试者熟练运用加减乘除等基本运算法则，利用基本的数学知识，准确、迅速地计算出结果。 【部落点拨】 数学运算在近年来的考试中成为一个非常重要的考试内容，难度越来越大，考生极易失分，可以从以下几个方面入手： 尽可能多学习新题型，掌握新题型 重点掌握一些新变化及应对题型的基本理论知识 在熟练掌握方程法的基础上，学会运用代入法和排除法解题 学会逆向、转化、替换、假设、互补等基本数学思想 反复练习，努力提高解题速度 要明确出题者的本意不是让考生来花费大量时间计算，题目多数情况是一种判断和验证过程，而不是用普通方法的计算和讨论过程，因此，往往都有简便的解题方法。 【本章目的】 数学运算是公务员考试中绝大部分考生花费时间长、正确率低的一个部分，而时间和正确率往往取决于解题方法是否简便、有效。公考部落“YI考过”系列将就解题方法才能突破数学运算低分、耗时长的瓶颈，实现对数学运算的明确把握和合理运用为大家做出详细讲解。 本章节分三大块三配套： 第一块：数字的特性。包括数的整除特性、最大公约数与最小公倍数、奇偶性配套1：数学运算题60道详解 配套2：数学运算题400+道详解 配套3：数量关系公式 适合国家公务员各省公务员村官事业单位政法干警警察军转干路转税选调生党政公选法检等考试 第一块：【数字的特性】 ■? 数的整除特性 两个整数a、b，如果a÷b，商为整数，且余数为零，我们就说a能被b整除(或者说b能整除a)，称a是b的倍数(或者说b是a的约数)。 要判断一个数是否能被其他数整除，根据除数的不同，可通过查看被除数的末位数、数字和或数字差等方式来确定。 公考试中，被2、3、5、9整除的判定较为常见，需要熟练掌握并灵活应用。 一个四位数能被72整除，它的个位数与千位数之和是10，且个位数是偶数又是质数，去掉个位数和千位数得到一个新的两位数是质数。问此四位数是多少？　 　A.8592?????? B.8612??????? C.8712?????? D.8532 　　此题答案为C。由于这个四位数能被72整除，72能被8和9整除，根据整除性质①，这个四位数能被8和9整除。该四位数能被9整除，则各项数字加起来能被9整除，排除A、B两项；又能被8整除，则后三位能被8整除，排除D项，因此选择C。 ● 完全平方数 　　如果一个数是另一个整数的平方，那么我们称这个数为完全平方数，也叫做平方数。常见的完全平方数有 0，1，4，9，16，25，36，49，64，81，100，121，144，169，196，225，256，289，324，361，400。有些题可利用完全平方数快速定位答案。 　　例题 修剪果树枝干，第1天由第1位园丁先修剪1棵，再修剪剩下的1/10，第2天由第2位园丁先修剪2棵，再修剪剩下的1/10，……，第n天由第n位园丁修剪n棵，恰好第n天就完成，问如果每个园丁修剪的棵数相等，共修剪了(??? )果树。 　　A.46棵?????? B.51棵?????? C.75棵???? D.81棵 　　　● 余数 　　在整数的除法中，只有能整除与不能整除两种情况。当不能整除时，就产生余数。 　　被除数(a)÷除数(b)=商(c)……余数(d)，其中a、c均为整数，b、d为自然数。 　　其中，余数总是小于除数，即0≤d＜b。 　　例题在一个除法算式里，被除数、除数、商和余数之和是319，已知商是21，余数是6，问被除数是多少？　　A.237?????? B.258??????? C.279?????? D.290 　　此题答案为C。在除法算式里，被除数=除数×商+余数，设除数为x，则被除数是21x+6。由题意可知，21x+6+x+21+6=319，解得x=13，故被除数为13×21+6=279。 　　● 同余 例题16×41×164除以7的余数为(??? )。　　A.1???????????? B.2????????????? C.3??????????? D.4 　　此题答案为A。因为16÷7=2……2，41÷7=5……6，164÷7=23……3，所以16×41×164除以7的余数与2×6×3除以7的余数相同。2×6×3÷7=36÷7，余数为1。 　　● 剩余问题 　　在公考中，剩余问题主要有以下三种情况： 　　①一个数除以4余2、除以5余2、除以6余2，这个数可表示为？ 　　②一个数除以4余3、除以5余2、除以6余1，这个数可表示为？ 　　③一个数除以4余1、除以5余2、除以6余3，这个数可表示为？ 　　对于上述三种问题，解题思路是先找出一个满足条件的数，再加上几个除数的最小公倍数的1、2、3、…、n倍，即为所求。 　　①中，余数相