5荆轲刺秦王.pptVIP

风萧萧兮易水寒， 壮士一去兮不复还！ 学习重点： 一、文学常识复习：《战国策》 二、了解背景 三、朗读课文 四、把握人物形象 五、疏通语言文字  我们学过《战国策》中的《触龙说赵太后》、《唐雎不辱使命》、《邹忌讽齐王纳谏》。 《战国策》是西汉刘向编订的，共33篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、宋、卫、中山十二策。它记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动，记录了各国谋臣的策略和言论。它语言流畅，写人记事真切、生动。 读这本书真是如见其人，如闻其声。它具有宏肆激越的风格，铺陈伟丽，叱咤雄豪，艺术上有很高成就，对后代文人的影响不小。 结构分析:  解 可以解燕国之患 动词，解除，解救。??? 庖丁为文惠君解牛 动词，此用本义，用刀剖开动物肢体。??? 少年大骇，急解令休止 动词，分开。??? 后经吾婉解，虽不谓吾言为是…… 动词，解释。??? 毁其盆，解其棕缚 动词，解开。??? 土崩瓦解 动词，分裂，涣散。??? 师者，所以传道受业解惑也 动词，解答。??? 谓颜太师以兵解 动词，解脱躯壳而成仙，解脱。??? 缉捕使臣已将秋公解进 动词，解送，读ｊｉè。??? 解元 乡试中第一名为“解元”，读 ｊｉè。??? 教 乃今得闻教 名词，指教，ｊｉàｏ。??? 曲罢曾教善才服 动词，使，让，ｊｉāｏ。??? 乃修教三年，执干戚舞 名词，教化。读ｊｉàｏ。??? 十三教汝织 动词，传授知识技能，读ｊｉāｏ。 敢 人不敢与忤视 动词，有勇气做，敢于。??? 进止敢自专 副词，表反诘语气，为“岂敢、不敢”的省词。 还 壮士一去兮不复还 动词，回来。??? 秦王还柱而走 动词，通“环”，绕。??? 居十日，扁鹊望桓侯还走 动词，通“旋”，掉转身。??? 计日以还 动词，归还。??? 一尊还酹江月 副词，还是，ｈáｉ。??? 忽过新丰市，还归细柳营 副词，通“旋”，马上，立即，读 ｘｕáｎ。 被 秦王复击轲，被八创 动词，遭受。??? 盖当蓼洲周公之被逮 介词，表被动。??? 被明月兮佩宝璐 动词，通“披”，戴。 资 持千金之资币物 名词，资财、钱物。??? 若据而有之，此帝王之资也 名词，资本，依据。??? 此殆天所以资将军 动词，资助。??? 孤当续发人众，多载资粮 名词，费用，物资。??? 唯是脯资饩牵竭矣 名词，通“粢”，谷类总称，粮食。??? 如姬资之三年 动词，为动用法，为……蓄积 ( 准备 ) 。 振 燕王诚振怖大王之威 动词，通“震”，害怕，恐惧。??? 振长策而御宇内 动词，挥动。??? 大命将泛，莫之振救 通“赈，赈济。??? 执敲扑而鞭笞天下，威振四海 动词，通“震”，震动。??? 且迁我如振落叶耳 动词，振动。??? 振奋作声 动词，振作奋起。 图 乃骇而图之 动词，图谋，筹画。??? 图穷匕首见 名词，地图。??? 不图子自归 动词，想，反复考虑。 室 拔剑，剑长，操其室 名词，剑鞘。??? 斯是陋室，唯我德馨 名词，居所。??? 今其室十无一焉 名词，家。 君臣固守以窥周室 名词，朝廷。 诏 非有诏不得上 名词，皇帝下的命令，诏书。??? 诏赐抚臣名马衣缎 动词，皇帝下令。 词类活用??? 进兵北略地 方位名词作状语，向北。??? 函封之 名词作状语，用匣子。??? 前为谢曰 方位名词作动词，走上前。??? 樊於期乃前曰 方位名词活用为动词，走上前。??? 左右既前 同上。??? 其人居远 形容词活用作名词，远方。???  使使以闻大王 动词使动用法，使……听到。??? 太子迟之 形容词意动用法，以……为迟。 发尽上指冠 名词作状语，向上。??? 群臣怪之 形容词意动用法，以……为怪。??? 箕踞以骂曰 名词作状语，象簸箕一样。??? 秦兵旦暮渡易水 名词作状语，马上。???  古今异义??? 仰天太息流涕 古义：眼泪。今义：鼻涕。??? 樊将军以穷困来归丹 古义：走投无路，陷于困境。今义：生活贫困，经济困难。??? 丹不忍以己之私，而伤长者之意 古义：品德高尚之人，此指樊将军。今义：年长之人。??? 将军岂有意乎 古义：有心意，此引申为同意、愿意。今义还有“故意”之意。??? 秦之遇将军，可谓深矣 遇：古义：对待。今义：遇到，碰以。深：古义：刻毒，今义：有深度，与“浅”相对。 于是太子预求天下之利匕首 古义：在这时，今义；表顺承关系或另提