【高考辅助】2016届高三（生物）一轮复习课件—专题7.2 染色体变异与育种通用版.pptVIP

本讲内容结束 天 宏 书 业 备 选 素 材 无Flash动画视频 “三看法”判断可遗传变异的类型 一看基因种类：即看染色体上的基因种类是否发生改变，若发生改变即为基因突变，由基因中碱基对的替换、增添或缺失所致。 二看基因位置：若基因种类和基因数目未变，但染色体上的基因位置改变，应为染色体结构变异中的“易位”。 三看基因数目：若基因的种类和位置均未改变，但基因的数目改变则为染色体结构变异中的“重复”或“缺失”。 题组设计 解题技法 题组三　染色体变异的综合分析 点击图片免费观看视频微课...... 题组设计 解题技法 题组三　染色体变异的综合分析 考点二　生物变异在育种上的应用 知识梳理 考能诊断 1．单倍体育种和多倍体育种 (1)图中①和③的操作是__________处理，其作用原理是抑制______________。 (2)图中②过程是______________。 (3)单倍体育种的优点是__________________。 秋水仙素 纺锤体的形成 花药离体培养 明显缩短育种年限 2．杂交育种和诱变育种 (1)杂交育种： ①含义：将两个或多个品种的优良性状通过_____集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。 ②育种原理：_________。 ③方法：杂交→_____→选种→自交。 知识梳理 考能诊断 考点二　生物变异在育种上的应