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* 6 评定成绩 总结 （评价） （反馈） 评价 设计说明书 评价单 交流反馈 知识能力考核 素质考核贯穿始终 反馈单 四、教学组织与实施 教学实施 * 汽车零件为载体 高仿真教学环境 本课程的教学内容源于企业，全部选用真实汽车塑料零件为载体。模拟模具设计真实的工作环境，使学生在学习过程中真实感受职业氛围，得到能力、知识和素质全方位发展。 与十堰冠达汽车零部件有限公司等本地塑料模具生产和应用企业深度合作，引入其在人才、设备上的优势资源，共同开发、建设、实施课程，把企业引入学校，把课堂延伸到企业。 双园融合 共建工学结合“大课堂” * 欢迎到十堰职业技术学院 参观指导 交流合作 谢 谢! * * 课程设置 教学内容 教学设计 教学组织与实施 4 1 2 3 汇报内容 * 懂管理、会设计、精制造 定位 确定 归纳 转化 构建 模具 设计 模具制造工艺编制 模具零件加工 模具装配 与调修 塑料模具设计 冲压模具设计 机械加工 数控加工 特种加工 模具装配 模具钳调 模具制造 工艺编制 塑料模具设计 …….. …….. 冲压模具设计 一、课程设置 课程由来 * 2010年湖北省普通高等学校战略性新兴(支柱)产业人才培养计划项目