吴雪霞课时8.docVIP

扬帆教育教师1对1个性化教案 学生姓名 吴雪霞 教师 姓名 刘小妹 授课 日期 授课 时段 课题 初中总复习 考点分析 重点：掌握中考相关的证明题、解答题、应用题解题技巧 教 学 步 骤 及 教 学 内 容 一、证明题 求证类型： 1、证明三角形的全等或相似 2、证明是某种特殊的多边形，如平行四边形、矩形、正方形…… 3证明等角或等边 4、证明圆的切线 二、解答题 1、有关一次函数、二次函数、反比例函数 2、有关三角函数 3、有关概率 三、应用题中的等量关系： 1）行程问题：路程 = 速度 × 时间 ①相遇问题：全程 = 甲路程 + 乙路程 ②追及问题：全程 = 速度快者的路程 – 速度慢者的路程 2）工程问题：工作总量 = 工作效率 × 工作时间 增长率问题： ①增长后的量 = 原来的量 + 增长的量 = 原来的量×（1 + 增长率） ②平均增长率问题：增长（下降）后的量 = 基础数量×[ 1 + 平均增长（降低）率] n 商品利润问题：总价 = 单价 × 数量 利润 = 一件的利润 × 数量 = （销售价 – 进货价）× 销售数量 利润率 = ×100% 教导处签字： 日 期： 年 月 日 课后 评价 一、学生对于本次课的评价 ○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差 二、教师评定 1、学生上次作业评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 2、 学生本次上课情况评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 作业 布置 教师 留言 教师签字： 家长 意见 家长签字： 日 期： 年 月 日 学案 解不等式： ，并判断是否为该不等式的一个解． 先化简，再求值：÷，其中 4．（本小题满分9分） 如图，已知，AC和BD相交于点O，E是AD的中点,连结OE． （1）求证：△AOB≌△DOC； （2）求的度数． （1）求证：； （2）若求与的长． 第19题图 6、如图，已知△ABC，∠ACB=90o，AC=BC，点E、 F在AB上，∠ECF=45o， 　　（1）求证：△ACF∽△BEC（5分） 　　（2）设△ABC的面积为S，求证：AF·BE=2S（3） [来源:学科网ZXXK] 中，是边上的中线，过点作，过点作，与、分别交于点、点，连结． （1）求证：； （2）求证：四边形是菱形； （3）若，求的值． 8、如图，⊙O的直径AB与弦CD（不是直径）相交于点E，且CE=DE，过点B作CD的平行线AD延长线于点F．（1）求证：BF是⊙O的切线；（2）连接BC，若⊙O的半径为4，sin∠BCD=，求CD的长 9． 如图，教育路与希望路相互垂直，在希望路上有B、C两间商铺，周董通过测量发现，位于教育路的电视塔A在商铺B的北偏东40°方向，在商铺C的北偏西60°方向，若塔A与这两条路交叉口D处相距100米，那么B、C两商铺相距多少米？（结果取整数） 10．（本小题满分12分 如图，反比例函数的图象经过A、B两点，根据图中信息解答下列问题： （1）写出A点的坐标； （2）求反比例函数的解析式； （3）若点A绕坐标原点O旋转90°后 得到点C，请写出点C的坐标求出直线BC的解析式． 的图象与轴交于点，与轴交于点；二次函数的图象与一次函数的图象交于两点，与轴交于两点，且点坐标为（1,0）. （1）求二次函数的解析式； （2）求线段的长及四边形的面积； （3）在坐标轴上是否存在点，使得是以为直角顶点的直角三角形？ 若存在，求出所有的点，若不存在，请说明理由. 第24题 12、如图①②，图①是一个小朋友玩“滚铁环”的游戏，铁环是圆形的，铁环向前滚动时，铁环钩保持与铁环相切.将这个游戏抽象为数学问题，如图②.已知铁环的半径为5个单位（每个单位为5cm），设铁环中心为O，铁环钩与铁环相切点为M，铁环与地面接触点为A，∠MOA＝α，且sinα＝. （1）求点M离地面AC的高度BM（单位：厘米）； （2）设人站立点C与点A的水