两栖动物和爬行动物教学设计.docVIP

《两栖动物和爬行动物》教学设计 一、教材内容： 该课例系新人教版《生物学》八年级上册第一单元第五节内容； 二、授课类型：新授课 三、教学目标： 1、认识一些常见的两栖动物和爬行动物2、两栖动物和爬行动物的主要特征3、了解两栖动物和爬行动物与人类生活的关系。请搜集相关资料，进一步了解恐龙灭绝的原因可能有哪些？这节课我们重点掌握的两栖动物和爬行动物的主要特征以及它们的区别。课后留心观察身边的动物，了解它们，爱护它们。两栖动物和爬行动物 一、学习 1、认识一些常见的两栖动物和爬行动物 2、两栖动物和爬行动物的主要特征 3、了解两栖动物和爬行动物与人类生活的关系。 、自主学习 1、两栖动物的代表动物有： 、 、 和 等。 2、青蛙的幼体叫 ，其外部形态和内部结构都像 ， （填“有”或“无”）尾，用 呼吸，生活在 ；蝌蚪发育成青蛙后，眼睛后面有 ，可感知声波；头部前端有一对 ，是呼吸时气体的通道；青蛙的 肢短小，可支撑身体； 肢发达，趾间有 ，既能跳跃也能划水。青蛙用 呼吸， 也可辅助呼吸。 3、两栖动物的主要特征是：幼体生活在 ，用 呼吸，成体大多生活在 ，也可在水中游泳，用 呼吸， 可辅助呼吸。 4、爬行动物的代表动物有哪些？（请至少举出3个例子） 5、爬行动物是真正适应 环境的 动物。 6、蜥蜴的头部后面有 ，可以灵活转动，便于寻找食物和发现敌害；蜥蜴的四肢短小，不能 ，但能贴地面迅速 ；皮肤干燥，表面覆盖角质的 ，既可以 ，又能 ；蜥蜴的呼吸器官只有 。 7、青蛙的受精在 进行，而蜥蜴将 产在陆地上，且较 ，卵内养料较 ，卵外还有坚韧的 保护，能在陆地环境中发育成幼蜥。因此，蜥蜴的生殖和发育可以摆脱对 环境的依赖。 8、爬行动物的主要特征是：体表覆盖角质的 或 ；用 呼吸；在 产卵，卵表面有坚韧 。 五、随堂检测1、下列动物中是两栖动物的是（ ）A、蟾蜍 B、海龟 C、鳄鱼 D、企鹅2、青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是（ ）A、鰓；肺和皮肤 B、肺；皮肤和肺C、鰓；皮肤 D、鰓；气管3、与蝌蚪相比，只有成蛙才具有的结构是（ ）A、鰓 B、后肢 C、尾巴 D、肺4、青蛙前肢和后肢的主要作用分别是（ ）A、前肢游泳，后肢支撑身体B、前肢游泳，后肢跳跃C、前肢支撑身体，后肢跳跃、游泳D、前肢支撑身体，后肢跳跃5、蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利于（ ）A、爬行B、吸收营养C、辅助呼吸D、减少体内水分蒸发有的两栖动物终生生活在水中。（ ）两栖动物的生殖和发育离不开水，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。（ ）蛇没有四肢，属于爬行动物。（ ）（ ）请搜集相关资料，进一步了解恐龙灭绝的原因可能有哪些？