劝学 学案.docVIP

主 《劝学》学案 【学习目标】 荀子文章的特点:?长于说理，论证严密，比喻妥贴，分析透辟，多用排比，气氛雄浑，语言质朴、凝炼。?解题:? 《劝学》是荀子的代表作之一，是《荀子》的第一篇。内容分前后两部分。前部着重阐明学习的重要性，后部分着重阐明学习方法。课文节选自前部分。作者从不同方面论述了学习的重要和必要，从而勉励人们要不停止地坚持学习，只有这样，才能增长知识，发展才能，培养高尚品德。因此，“劝”在本文是“劝勉、鼓励”的意思。所以题意是“劝勉、鼓励人们勤奋学习”。? 木直中绳（?????）輮以为轮（????）虽有槁暴?（?????）（?????）（??????）????? 金就砺则利（?????）?参省（????）（????）知明而行无过（???） 须臾（???）（????）跂（????）彰（????）舆马（????）??生非异（?????） 跬步（????）骐骥（???）（????）驽马（???）锲而不舍（???）朽木不折（???） 镂?（???）螯（???）蛇鳝（???）背诵全文 　　 君子曰：?【??】【??】【??】【??】【???】。 ?青，取之于蓝，【???】【???】【??】【???】；冰，【???】【???】【???】，而寒于水。木直中绳。 【???】以为轮，其曲中规。虽有【???】【???】，不复【???】者，輮使之然也。 　　吾【???】终日而【???】矣，不如【???】【???】之所学也；吾尝【???】而望矣，不如登高之【???】【???】也。登高而招，【???】非加长也，而见者远；顺风而呼，声非【???】【???】也，而闻者【???】。假【???】【???】者，非利足也，而【???】千里；假【???】【???】者，非能【???】也，而【???】江河，君子【???】【???】【???】也，善【???】于物也。 　　积土成山，风雨【???】【???】；积水成【???】，【???】【???】生焉；积善成德，而神明自得，圣心【???】【???】。故不积【???】【???】，无以【???】千里；不积小流，无以成江海。【???】【???】一跃，不能十步；【???】【???】十驾，功在不舍。【???】而舍之，朽木不【???】；锲而不舍，金石可【???】。【???】无爪牙之利，【???】【???】之强，上食【???】【???】，下饮【???】【???】，【???】【???】【???】也。【???】六跪而二【???】，非【???】【???】之穴无可【???】【???】者，【???】【???】【???】也。） (1)君子博学而日参省者乎己　 古义：　　 今义： (2)假舆马者　 古义： 　　 今义： (3)蟹六跪而二鳌 古义： 　　　　今义：“ (4)金就砺则利 古义： 今义： (5)蚓无爪牙之利，筋骨之强 古义： 今义： （5）重点虚词： 于： 取之于蓝（ ） 青于蓝（ ） 而：冰，水为之而寒于水（ ）君子博学而日参省乎己（ ） 则知明而行无过矣 （ ） 乎：君子博学而日参省乎己（ ） 虽：虽有槁暴（ ）者：不复挺者（ ） 二. 阅读下面两则文言故事，完成相关习题 【曾子杀彘】曾子（孔子弟子）之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘而杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。 【韩信点兵】上（指汉高祖刘邦）尝从容与信言诸将能不，各有差。上问曰：“ 如我能将几何？”信曰：“陛下不过能将十万。”上曰：“于公何如？”曰：“如臣，多多而益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我擒？”信曰：“陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下擒也。” 6、下列加点字解释有误的一项是（ ） A．曾子之妻之市（到…去） 妻适市来 （到…去） B．特与婴儿戏耳（特别） 今子欺之（现在） C．是教子欺也（代词，这） 非以成教也（使…成功） D．从容与信言（不慌不忙） 如我能将几何（带领） 7、把下面的文言短句翻译成现代汉语。 （1）女还，顾反为女杀彘。 （2）多多益善，何为为我擒