广西城市高三学生的职业兴趣调查研究.pdfVIP

品德与心理● 教 育 测 量 ㈦ 评 价 广西城市高三学生的职业兴趣调查研究 莫 文 张海燕 【摘 要】本研究采用《霍兰德职业倾向测验》，对484名广西城市高三学生进行调查，结果表明，不同学校类型、不同 性别的广西城市高三学生在职业兴趣上存在不同程度的差异：重点中学学生在现实型、研究型的得分显著高于非重 点中学，在传统型的得分极显著低于非重点中学；男生在现实型、研究型的得分显著高于女生，女生在艺术型、社会 型、传统型的得分显著高于男生；重点中学的研究型、艺术型人数比例高于非重点中学，而非重点中学的社会型、企 业型、传统型人数比例高于重点中学；男生的现实型、研究型、企业型人数比例高于女生，而女生的艺术型、社会型、 传统型人数比例高于男生。 【关键词】 广西；城市高三学生；职业兴趣 【中图分类号】 【文献标识码】 【文章编号】 （ ） G449 A 1674- 1536 2009 03- 0034- 04 验，确定被试在六种人格类型中的组合情况（对R、 一、引言 I、A、S、E、C 六方面的得分从高到低排序，排在首位 《霍兰德职业倾向测验》（Vocational Preference 的即为被试占主导地位的类型），并根据其个性类型 Inventory ，VPI）由美国著名心理学家J ·L ·霍兰德 寻找适合被试的职业。 [1] （Holland）编制，其目的是帮助人们了解自己的职 该测验由四部分组成，内容分别为活动（人们喜 业倾向，并辅助进行职业决策。 欢从事的活动）、能力（人们能胜任活动的能力）、职 霍兰德把人格分为六种：现实型（Realistic ，R）、 业（喜欢哪些职业）和能力自评（评价自我能力的等 研究型（Investigative ，I ）、艺术型（Artistic ，A ）、社会 级），每部分均按R-I-A-S-E-C 的顺序排列项目； 型（Social ，S）、企业型（Enterprising ，E ）、传统型 前三部分六个维度项目相同，均为10 题，记分方法 （Conventional ，C ）。每个人的人格都是这六个维度 也相同，回答“是”或“喜欢”得 1 分，回答“否”或“不 不同程度的组合。霍兰德用六边形模型来表示六种 喜欢”得0 分；第四部分（能力自评）每维度各2 题， 人格、职业类型的相互关系，边和对角线的长度反映 进行七级评分；每个维度最低分为2 分，全量表最高 了六种人格类型之间心理上的一致性程度，同时也 分为44 分。评分者按分数高低，选出得分最高的三 [2] 代表着六种职业类型之间的相似与相容程度。 个维度作为被试兴趣、能力的类型组合。 该测验在国外应用得比较广泛，国内也曾有研 现实型R 研究型I [3][4][5][6] 究者根据我国的具体国情对测验进行修订， 并 对国内一些大学生或中学生进行调查[7] [8][9