2016《创新设计》高考历史大一轮复习专题探究提升训练14.docVIP

专题探究提升训练(十四) (时间：45分钟　分值：100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分，每小题只有一个正确选项) 1．(2015·河北衡水模拟)古希腊一位哲人曾说“男人应有男人的美德，女人应有女人的美德，孩子有孩子的德性，老人有老人的德性。”对此理解正确的是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　A．知识即美德 B．人是万物的尺度 C．强调个人道德感受 D．认识你自己 解析　据题干材料可知，强调男人、女人、孩子、老人都应具备自己的德行，故C项正确。材料没有涉及知识，故A项错误；“人是万物的尺度”并没有强调道德，故B项错误；“认识你自己”强调人的理性，与题意不符，故D项错误。 答案　C 2．(2015·河南六市联考)在古希腊他要“追求一种不变的、确定的、永恒的真理，这就不能求诸自然外界，而要返求于自己，研究自我”。下列言论中，与材料中所说的“追求”一致的是(　　) A．格物致知 B．知识就是感觉 C．人是万物的尺度 D．认识自己 解析　据题干材料及所学知识可以看出，题干强调自己在认识真理过程的巨大作用，故D项正确。A项强调探寻外部世界，B项强调知识的相对性，均与题干意思不符，故排除；C项没有凸显自己在认识过程中的作用，故排除。 答案　D 3．(2014·新疆乌鲁木齐诊断)孟子认为“人性之善也，犹水之就下也”，苏格拉底认为“善是人的