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2015版高中历史 课时提升作业7.3 民主政治的扩展(人民版必修1).doc
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课时提升作业(二十二)
民主政治的扩展
(30分钟 50分)
一、选择题(本大题共小题每小题分共分
1.(2013·东莞高一检测具有—19世纪“多种政体的实验场”称号的国家是
A.美国 法国 德国 中国
唐山高一检测近代法国先后产生了部宪法—1875年的年内法国平均每年更换一部宪法这样频繁地更换宪法在各国中实属罕见这种现象反映的主要问题是
A.启蒙思想的影响不断深入
封建残余势力的复辟导致政治危机
走向共和的历程非常艰难
外国侵略势力的干涉打断民主化进程
沈阳高一检测年法兰西第三共和国宪法规定“立法权由众议院和参议院两院行使参议院由间接选举产生众议院由普选方式选出……行政权由总统和内阁掌握。”此规定体现法国政权的特点不包括
A.体现了分权的原则
实行民主共和政体
议会是国家最高立法机关
内阁对总统负责不对议会负责
广州高一检测“(它是共和主义与君主主义妥协的产物。它虽然承认了共和制但君主制的阴影处处可见……这样一部不伦不类、伸缩性很大的宪法既能适应君主制也能适应共和制。”“它”是指
A.英国《权利法案》美国年宪法
法兰西第三共和国宪法德意志帝国宪法
荆州高一检测宪政是现代政治文明的重要特征。下表中关于三部宪法的表述完全正确的是
名称 美利坚合众国宪法 法兰西第三共和国宪法 中华人民共和国宪法 颁布
时间 年颁布 年颁布 年颁布 制定
机构 国会制定 国民议会制定 全国人民代表大会制定 特点 体现三权分立原则 体现议会至上的原则 体现人民民主原则和社会主义原则 评价 世界上第一部成文宪法 确立了民主共和政体 标志社会主义制度的基本建立 颁布时间制定机构
特点评价
分权制衡是近代资产阶级民主政治的一大特色。下列国家权力机构在政治实践中制衡效果相对最弱的是
A.英国的内阁与下院
美国的总统与国会
法国的总统和参议院
德国的皇帝和帝国议会
大同高一检测英国《权利法案》、美国年宪法、法国年宪法的相似点是
A.都限制了王权
都体现了民主的原则
都体现为民主共和政体
都体现了中央集权的原则
在德意志帝国里皇帝有权任命帝国宰相和官员有权召集和解散议会。军官均由皇帝任命将军的地位高于政治家有人被讥笑为“绵羊脑袋”。这些“绵羊脑袋”指的是
A.德国皇帝宰相俾斯麦
德国议会议员德国军队将领
分
9.每个国家基于自己的历史和现实其政治制度必然会有自己的特点。阅读下列材料
材料一 首先是“权利法案”(1689),规定非经议会同意,国王不能停止实施任何法律和征收任何新税……“三年法案”(1694),规定每三年必须召开一次议会,每届议会的任期不得超过三年……英国的王权还从来没有被套上这么多的“紧箍咒”。……其神圣的光环已荡然无存。
——马克垚《世界文明史》
材料二 (美国)《联邦宪法》的制定者们在热切希望建立强有力的中央政府的同时,一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕……“地域和体制的双向平衡机制”,亦即通过各州与联邦政府的分权……来实现各种政治权力之间的全面制衡,以防止任何一个政治势力单独控制全国的政治生活。
——马克垚《世界文明史》
材料三 “由皇帝任命帝国宰相”……(皇帝)“有创制法律之权”……“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会,以及使议会延期或结束”。
——《德意志帝国宪法》
请回答
(1)据材料一并结合所学知识《权利法案》使英国的王权发生了什么变化世纪英国王权是如何被进一步架空的分
(2)据材料二概括美国联邦制所体现的权力结构特点。结合所学知识概括美国是如何实行“各州与联邦政府的分权”的。分
(3)从君主的权力方面谈谈材料一和材料三反映的政治体制有何不同点。联系两国政治体制确立的背景分析其原因。分
(4)如以上述材料作为研究性学习素材请你为该组材料确定恰当的主题。分
【解析】第(1)题抓住信息“非经议会同意,国王不能停止实施任何法律和征收任何新税”归纳变化,结合所学知识回答王权被架空的过程;第(2)题抓住信息“通过各州与联邦政府的分权……来实现各种政治权力之间的全面制衡”和所学知识分析特点;第(3)题注意由材料中“有创制法律之权”“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会”得出德意志皇帝的权力大,由材料一得出英国君主的权力受限,原因结合资产阶级革命和德意志统一来思考;第(4)题注意围绕着代议制民主这一主题回答。
答案:(1)变化:王权受到法律和议会的制约。架空:形成责任内阁,名义对国王负责,其实对议会负责。
(2)特点:中央集权与地方分权相结合。实行:联邦政府拥有大权,联邦权力高于各州权力;各州可以在不违背宪法的前提下制定地方法律,有一
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