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- 2016-09-16 发布于江西
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八年级物理下册 第十章 第4节《沉与浮》课件 (新版)教科版
* * * * * * * * * * * * * * * 一、物体的沉浮条件 思考 浸在水中的物体,有的上浮,有的下沉。这是为什么呢? 观察:鸡蛋的沉浮 取一枚新鲜鸡蛋,放在清水中,观察它在水中沉浮的情况。向水中慢慢加些盐,并轻轻搅拌,观察到鸡蛋怎样运动?如果再加些清水,又会发生什么现象? A B C 现象1.下沉 F浮G 现象2.上浮 F浮G 最终状态 漂浮 (静止在液体的表面) F浮=G 现象3:悬浮 G F浮 F浮=G (静止在液体内部) 上浮 F浮>G物 物体浮沉情况: ρ液 ρ物 G F浮 ρ物 ρ液 最终漂浮 悬浮 F浮=G物 物体浮沉情况: ρ液= ρ物 ρ物 ρ液 下沉 F浮G物 物体浮沉情况: ρ液 ρ物 ρ物 ρ液 状态 二力关系(F浮、G物) 密度关系 (ρ液、ρ物) 结果 上浮 下沉 悬浮 F浮=G物 F浮>G物 F浮<G物 ρ液>ρ物 ρ液<ρ物 ρ液=ρ物 漂浮 沉底 悬浮 练习:一个密度为600kg/m3,质量为10 N的物体,将它浸没在水中,求静止时受到水的浮力是多少? 解:因为ρ液 ρ物 所以物体最终漂浮 所以F浮=G=10N 上升 悬浮 下沉 鱼鳔的大小变化能使鱼在水中自由沉浮 鱼鳔 V排 F浮 F浮 G 变大 变大 变大 鱼鳔 V排 F浮 F浮 适中 适中 适中 = 鱼鳔
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