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- 2015-10-21 发布于贵州
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中专数学探性学习的探索和实践
中专数学探究性学习的探索和实践
中专数学探究性学习的探索和实践
研究生:夏欣
指导教师:李莉
专业方向:数学
[摘要]
为了适应素质教育的要求,更好地发挥学生的创造性、促进学生个性的发展,本人
在研究国内外已有文献的基础上,努力学习探究性学习的理论知识,并结合自己的教学
实践,在这里构建了以学生为主体、以教师为主导、以学生主动探究、相互交流、彼此
合作为主线的中专数学探究性学习的教学模式:“刨设情景—提出问题—建立猜想形成
命题—科学解释与证明—评价与交流廊州”。这是一种既适合中专学生身心发展又具时
代特征的、将现代信息技术与中专数学课程加以整合的新型数学课堂教学模式。这种教
学模式可以更女r地培养学生的数学创新意识.提高学生解决实际问题的能力,为学乍继
续学习以至终身学习奠定一个良好的基础。通过…段时川的实践.结果表明:实验班的
学生学习数学的兴趣有很大提高,学习成绩也明显高于对比班。实践证明:探究性学习
是一种可行的学习方法,探究性教学模式是适应素质教育的新型教学模式。
[关键潮 中专数学 探究性学习 教学实践 教学模式
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