对一道全国高中数学联赛试题的推广.pdfVIP

· 课外园地 · 数学通讯 一 2012年第 10期 (下半月) 59 ,32。+Y +Z2≥2xycosa+2yzcosfl+2zxcosy， 变量 z的地位，再记左端为f(x)=(1一Y—z)X+ 其中X，Y，是任意实数． (Y一1)(1一 )，z∈[0，1]．容易 0断f(o)=(Y一1) 分析 将此不等式转化为 (1一z)O，f(1)=一yzO，结合图象(略)可知，对 X 2+ 2+ 2一(2xycosa+2yzcosfl+2zxcosy) 任意的X∈(0，1)都有f(z)0，得证． ≥0， 结语 构造以z为变量的二次函数 以上几例只是对主元法的使用作了初步探究． f(x)=,27一2x(ycosG+zcosT)+Y 十 一 利用主元法，我们可 以分解因式、解方程(组)、证明 2yzcosfl， 不等式、求参数范围、求最值、解决过定点和恒成立 只需说明对任意的z，Y， 都 (X)≥0，为此 等问题，它在中学数学中有着广泛的应用，主元若选 需验证判别式不大于零． 择得当，不但解题思路清晰，而且解法简洁明快．另 A=4(ycosa+zoos))一4(y + -2yzcos~) 外，主元法也是解题的一种重要思想方法，其问充满 =4y (cos2,~一1)+8yz(cosacosy+cos#) 着辩证思维，蕴含了转化与化归的数学思想，体现了 +4z2(cos2y一1) 和谐统一、普遍联系的哲学观点，我们若能灵活运用 = 一4y2sin2a 8yzsinasin2一4zsin=y 它，必将收到事半功倍之效． =一4(ysina—zsiny)≤0 题中三个变量,27，Y，位置对称，地位均等，若 参考文献： 平均使力则不易把握，但我们以,27为主元(也可以Y [1] 张徐生．主元法在数学解题中的应用[J]．数学教学研 或 为主元)，把不等式问题转化为二次函数恒大 究，2010(7)． 于或等于零的问题，轻易得证． [2] 胡典顺 ，徐汉文．初等数论 [M]．北京：科学 出版社 ， 2010．6． 例 7 (第 15届全俄竞赛题)已知0X，Y， 【3] 胡典顺．减少解题中的“废招”j【]．数学通报 ，2008(7)． 1，求证：x(1一Y)+y(1一z)+z(1一X)1． [4] 李国梅．证明不等式 ，感受数学美[J]．数学通讯，2011 分析 该不等式有代数证明、几何证明、概率证 (12)(下半月)． 明等多种证法，读者可参考文献 [4]，但这种种证法 均技巧性太强，不易想到；其实，可将要证的不等式 (收稿Et期：2012—06—05) 变形为(1—3，一z)x+(一1)(1一z)0，以此突出 对一道全国高中数学联赛试题的推广 储炳南 (安徽省岳西中学，246600) 1 问题的提出 (1)证明：APAB的内切圆的圆心在一条定直 2011年全国高中数联赛复赛第 11题是这样一 线上； 道题：作“斜率为吾的直线z与椭圆+4=1交于 (2)若 APB=60。，求△