2015年青岛版数学七下12.2《向一元一次方程转化》（第1课时）word学案文案.docVIP

12.2 向一元一次方程转化（第1课时） 学习目标： 1．会用代入法解二元一次方程组，并掌握用代入法解二元一次方程组的步骤。 2．初步体会解二元一次方程组的基本思想――“消元”，渗透转化的数学思想。 学习重点难点： 重点：用代入消元法解二元一次方程组。难点：灵活运用代入法的技巧。 学习过程： （一）情境导入： 1、解方程：x+6100+x=7300 2、引入：怎样求本章情境导航中得到的二元一次方程组 x+y=7300 ① y-x=6100 ②的解呢？ 今天这一节课我们就来探究一下二元一次方程组的解法。 （二）自主探究、合作学习： 1、阅读课本77页上半部分，自主探究代入消元法的含义。 对应练习： 已知3x+2y=4，用x表示y，得y= 。用y表示x，x= 。 2、对于自己有疑问的问题以小组为单位进行讨论、交流，汇总共存的疑问。 三、精讲点拨 1、代入消元法的就是：将方程组中的一个方程的某一个未知数，用含有另一个未知数的代数式表示出来，然后将它代入到另一个方程中，化为一元一次方程。这就是代入消元法，简称代入法。 2、学习例1，规范解题格式。 3x=1-2y ① 5x-4y=31② 点拨：你从上面的学习中体会到代入法的基本思路是什么？主要步骤有哪些呢？ 四、系列训练 1、把下列方程写成用含x的式子表示y的形式 （1）2x－y＝3　　　　（2）3x＋y－1＝0 2、用代入法解方程组 　　　　　　　　　　x－y＝3　　　　① 　　　　　　　3x－8y＝14　　　② 3、把方程5x-3y=8（1）写成用含x的代数式表示y的形式；（2）写成用含y的代数式表示x的形式。、时，代入正确的是（　　） Ａ． B． Ｃ． Ｄ． 5、 五、当堂达标 1、把下列方程写成用含x的式子表示y的形式： （1）2x-y=-4 （2） 2、已知方程组 ax+by=7的解是　ｘ＝１ 求a+b的值。 bx+ay=5　　　　ｙ＝－２ 3、写出一个二元一次方程组，使其中一个方程为ｘ＋ｙ＝３，且方程的解为　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4、如果甲乙两数之和为2a，差为2b，那么这两个数的积是什么？ 5、用代入法解下列方程： （1） 六、课堂小结 1、我掌握的知识 2、我不明白的问题 3、利用代入法解方程的步骤是：变形、代入、求解、写解。 【教学后记】 精品课件教案资料大全 精品课件教案资料大全 x=1 y=2 3m+2n=16 2m+3n=—1 （２）