叶《秋声赋》.ppt

秋声赋 相关知识 欧阳修，北宋文学家，字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，北宋古文运动的领袖。散文说理畅达，抒情委婉，为“唐宋八大家”之一；诗风与其散文近似，语言流畅自然。其词婉丽，承袭南唐余风。著有《欧阳文忠公集》。 写作背景 本文写于作者五十三岁时。作者晚年虽身居高位，但回首往事，屡次遭贬内心隐痛难消，面对朝廷内外的污浊、黑暗，眼见国家日益衰弱，改革又无望，不免产生郁闷心情。对政治和社会时局心情郁结，对人生短暂、大化无情感伤于怀，让作者此时处于不知如何作为的苦闷时期。所以他对秋天的季节感受特别敏感，《秋声赋》就是在这种背景下产生的。 关于“赋” 赋是介于诗歌与散文之间的一种文体，语言上多铺张藻饰，讲究文采韵律；内容上多侧重于通过极力描绘景物抒发作者的主观感情。我们学过的有杜牧的《阿房宫赋》和苏轼的《赤壁赋》。   一、自由朗读，注意读准字音，读顺句子，同时思考一下，文章哪些自然段是直接描写秋天的。1．字音??悚（sǒng）然???萧飒（sà）? ?鏦（cōng）鏦铮(zhēng)铮? ?砭（biān）人肌骨???戕（qiāng ）贼2．释词义（见课文注释）方、悚然、萧飒、霏、晶、砭、兵象、戮、摇、宜、戕贼 二、研读课文第一段 落实p75文本研习2 清人吴楚材、吴调侯在《古文观止》中评价《秋声赋》说：“秋声，无形者也，却写得形色宛然，变态百出。”请结合课文谈一谈欧阳修是如何将无形的秋声写得具体可感的。 1，第一自然段描写的是什么？ 明确；秋声 2，再把这些句子读一读，看看作者是用什么方法来写出秋声的？ 明确；比喻的方法 波涛夜惊 风雨骤至 金铁皆鸣 赴敌之兵 3，作者对秋声的摹写，是用一连串的比喻借有形之声写无形之声的妙处，这些妙处何在？ 明确；用一连串的比喻把秋声比作“波涛夜惊”“风雨骤至”“鏦鏦铮铮”“金铁皆鸣”“衔枚疾走”的人马声，通过这些恰当的比喻把难以捉摸的东西变的具体可感。另外作者巧妙的利用“听”的过程写秋声，由“初”到“忽”，再到“触于物”，写出了由远而近、由小到大、凭虚而来的撞击物体的秋声夜至的动态过程，突出了秋声变化的急剧和来势的猛烈。 4、秋声能如此摇动人心，为什么？ 细雨 波涛 风雨 金铁 战士行走 三、研习第二段 1、如果说第一段是写的秋之声，那么第二段写的又是什么呢？讨论一下，如何来概括这一段的主要内容。 明确：对秋声的描绘和对秋气的议论。 2、这一段从表达方法上看又可分为两层，哪两层？ 明确：从“秋之为状---余烈”是描写，后面是议论 研习第二段第一层 3、从字面上看第一层是写秋之状，怎样来写秋之状的呢？ 明确：色? 容?? 气?? 意 4、这四个字里面又体现了一个怎样的过程？ 明确：秋之意是神韵?，??所以体现由形到神的过程。 主要通过写秋之情状来烘托秋声的“凄凄切切，呼号愤发” 秋色 秋容 秋气 秋意 小结第一层次 第一层次分别就秋的色、容、气、意，描绘出了秋状的四幅具有不同特征的鲜明图画，其中色、容为实，气，意为虚，手法是由实入虚，而对秋状的描绘，正是为了烘托秋声的“凄凄切切，呼号愤发”。我们可以理解为这是在写秋之状，接下去作者写道：“故其为声也，凄凄切切，呼号愤发”可见作者写秋状其实是为了写秋声的由来，写出了秋声悲的特点。接着作者用“其所以摧败零落者，乃其一气之余烈”以此表达自己的感慨，从中看出秋的肃杀。 研习第二段第二层 5、 第二层的内容中作者又列举了哪些跟秋有关的例子？表达效果和作用是什么？ 明确：“夫秋，刑官也”到这一段结束，作者吸收前人种种说法，又用骈偶句把秋与官制、阴阳、五行、音律等配属起来，甚至用“伤”解释“商”，用“戮”解释“夷”，极力铺张，突出秋对万物的强大摧残力量，说明万物盛衰的自然之理。这是宇宙生成的哲学思考，写出了秋声中永恒的悲伤，为下文进入本文主题起了铺垫作用。 如果说第二段第一层是在写秋之状，那么第二层就是在议秋之心，突出秋心的肃杀 小结第二段 第一段写秋之声，突出其悲的特点，第二段第一层写秋之声，交代悲切的原因，后一层次议秋之心，突出肃杀之气。 四、研读课文第三段 1．面对充满肃杀之气的自然之秋，作者又会产生怎样的人生感悟呢？下面我们一起来齐读文章第三段。这一段是全文的题旨所在,作者由感慨自然转而叹人生，百感交集，黯然神伤。这一段，作者在极力渲染秋气对自然界植物摧残的基础上，着力指出，对于人来说，人事忧劳的伤害，比秋气对植物的摧残更为严重。所以文章的主旨句应该是？ 明确：“奈何以非金石之质，欲与草木而争荣？念谁为之戕贼，亦何恨乎秋声！”? 2、