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打破传统 转变观念 -------浅谈山区数学教学 关键字：山区教学 改革 新课标 学习观 教学方法 学习方法 随着教育教学改革的深入，山区教育教学改革的步伐也越来越快了。然而，课堂教学作为学校教育的最基本的组织形式仍然不容置疑。课堂教学是学校教育教学活动的主要方式，是各方面教育相互渗透、协调发展、促进学生全面发展和健康成长的主要载体，是实施素质教育的主渠道。大家都知道：“学生成绩好差的关键在于课堂。”要提高教学质量，就必须提高课堂教学的效率，向45分钟要质量，也就是必须进行有序的课堂教学探索。?? 联系山区学生的实际，构建现代的课堂教学观?，教育教学的改革，其实质是全面实施素质教育，而实施素质教育的关键是端?正教育教学思想，打破传统的教育观念的束缚，围绕“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”建立新的质量观、教育观和学生观。教师的教育观念决定着教师的行为，教师教育观念转变是有效地进行课堂教学的关键。教育观念的更新包括多方面的内容，对于山区初中数学教师来说主要涉及以下几个方面。? 关于学生的观念。《国家数学课程标准》在基本观念第一条就指出：数学课?程应突出体现义务教育的普及性、基础性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现： ?? ------人人学有价值的数学。? ------人人都能获得必要的数学。? ? ------不同的人在数学中得