物理研究性学习——未来理想的能源----太阳能.docVIP

研究性学习设计方案研究课题名称：背景说明（怎么会想到本课题的）： 持续发展的社会需要，又不危及后代人前途。课题的意义（为什么要进行本课题的研究）：中国具有非常丰富的太阳能资源，太阳能年辐照总量每平方米超过5000兆焦耳，有专家预计到2015年，仅全国住宅用太阳能热水器将达到2.32亿平方米的拥有量，普及率将达到20%至30%。近年来，我国对太阳能开发的支持与投入力度不断加大，从技术创新和突破上加快了降低成本的步伐；同时，国家发改委、科技部等部委也制定宏观政策和法规对太阳能技术开发及其应用给予了大力支持，国内已有数千家企业涉足太阳能行业。太阳能利用技术经过不断的演变和发展，已经形成了类型众多的产品，当前在我国住宅领域中，主要应用如下：在太阳能产业的发展中，太阳能热水器的热利用转换技术无疑是最为成熟的，其产业化进程也较光伏电池、太阳能发电等产业领先一步。我国太阳能热水器生产量和累计拥有量都居世界第一技术在世界上也处于领先地位。二、研究性学习的教学目的新课程标准的三目标进行研究性学习的教学目 1、了解利用常规能源的紧缺及随之带来的环境问题。 2、知道太阳能的优点和缺点，太阳能的利用方式。 3、了解我国太阳能利用产业现状，预测我国太阳能利用的前景。 4、调查太阳能热水器、防冻技术和利用方式，尝试制作太阳能小作品。 过程与方法： 1、学会采用多种方式途径收集资料（上网下载、上图书馆查阅、调查