教育理念的变革是地理教育改革的关键.pdf

Y 6635 40 摘 要 本沦文：写作的目的是通过对现代教育列念的认识和理解分析新 理念列地理教育改革的影响，令文从三个层而对新理念作了剖析。 ·、现代教育理念产生的背景，使读者厂解理念的变革是社会发 展的需要，是人才培养的需要。新理念指导m，J教育目标是培养对未 来礼会有适应能力、有创新意识和实践能力的新一一代。 一i、现代教育理念指导下制定的地理课程标准：阿新的地理教育理 念表述为“学习列生活有用的地理”、“对终身发展确用的地理”等。 在新理念指导下地理素质教育的实质和内容，并以湘版地理实验教材 为例分析了新理念在教捌r¨|，J渗透。 三、而对新理念、新课．仃．r：l孙、，队-新教利，教师在课堂教学中的角 色、地位均发／I：了变化。教学观念也应有大的变化。剥教师职业素质 的要求更高。作为学习二E体的学生其学习方式lI三有新的变化。一改往 日的被动式接受学习为自主的、探究式、合作学习。对地理学习的评 价从重结果转为既要关注学习结果，又要关沣学习过程、，以及情感、 态度、行为的变化。创设一种激励性评价{本制。 ．沦文结论是地理教育改革成功的关键是教育理念的转变，理念的 转变晟终要体现在培养目标f：，而培养途径足通过教材、教师观念、 学j；J方式、教学评价方式的变革来实现的。 关键词：教育理念，地理课程标准，地理教材，地理素质教育 ABSTRACT The oftMsthesisis theintluenceofnew WI·itinspurpose analysing 011 educationreformationwith and conceptgeography OUl‘knowledge unde ofmoderneducation theflew r‘standing concept，Itallalyses concept tothree aCCOl‘ding aspects． I．The ofmodm‘neducation makes pl‘oducingbackground concept 1‘eadm’Stlllderstandthat t11allsf01‘11．1atiolligtheneedsof concept society andtheneedsof Educationaim developnlellt personneltl。ailling guided timnew iS11|ainiugnew whocallfitinthefutm。e by C01icept genet‘atioll 1lave and Cl。eative SOCjelY powel‘andpracticalabi】ity． 1|．The COUI+sestandm。d moderneducation geogl’ap