集合的含义与表示第二课时.pptVIP

课前自主学习 课堂讲练互动 课后智能提升 第2课时 集合的表示 1．掌握集合的表示方法，能在具体问题中选择适当的方法表示集合． 2．通过实例和阅读自学体会用列举法和描述法表示集合的方法和特点，培养自主探究意识和自学能力． 1．把集合的元素_________出来，并用花括号“{　}”括起来表示集合的方法叫做列举法． 2．用集合所含元素的_________表示集合的方法称为描述法．具体的方法是：在花括号内先写上表示这个集合元素的一般符号及取值(或变化)范围，再画一条竖线，在竖线后写出这个集合中元素所具有的共同特征． 自学导引 一一列举 共同特征 1．在用列举法表示集合时应注意： ①元素间用分隔号“，”；②元素不重复；③元素无顺序；④列举法可表示有限集，也可以表示无限集，若元素个数比较少用列举法比较简单；若集合中的元素较多或无限，但出现一定的规律性， 在不发生误解的情况下，也可以用列举法表示． 2．在用描述法表示集合时应注意： (1)弄清元素所具有的形式(即代表元素是什么)，是数、还是有序实数对(点)、还是集合、还是其他形式？ 要点阐释 (2)元素具有怎样的属性？当题目中用了其他字母来描述元素所具有的属性时，要去伪存真，而不能被表面的字母形式所迷惑． 用描述法表示集合时，若需要多层次描述属性时，可选用逻辑连接词“且”与“或”等连接；若描述部分出现元素记号以外的字母时，要对新字母说明其含义或指出其取值范围． (3)集合语言的转化 集合语言是现代数学的基本语言，也就是用集合的有关概念和符号来叙述问题的语言．集合语言与其他语言的关系以及它的构成如下： 1．集合{x|x1}与集合{y|y1}是否表示同一集合？ 答：虽然两个集合的代表元素不同，但实质上它们均表示大于1的所有实数，故是同一集合． 2．下面三个集合：①{x|y＝x2＋1}；②{y|y＝x2＋1}；③{(x，y)|y＝x2＋1}．它们各自的含义是什么？它们是不是相同的集合？ 答：集合①{x|y＝x2＋1}的代表元素是x， 满足条件y＝x2＋1中的x∈R， 自主探究 ∴实质上{x|y＝x2＋1}＝R. 集合②{y|y＝x2＋1}的代表元素是y， 满足条件y＝x2＋1中的y的取值范围是y≥1， ∴实质上{y|y＝x2＋1}＝{y|y≥1}． ?集合③{(x，y)|y＝x2＋1}的代表元素是(x，y)，可以认为是满足条件y＝x2＋1中的数对(x，y)的集合，也可以认为是坐标平面内的点(x，y)构成的集合，且这些点的坐标满足y＝x2＋1，∴{(x，y)|y＝x2＋1}＝{P|P是抛物线y＝x2＋1上的点}．由以上可知它们不是相同的集合． 1．集合{x|1≤x≤6，x∈N}中元素的个数为 (　　) A．5 B．6 C．7 D．8 解析：{x|1≤x≤6，x∈N}＝{1,2,3,4,5,6}． 答案：B 2．集合A＝{1,3,5,7，…}用描述法可表示为(　　) A．{x|x＝n，n∈N} B．{x|x＝2n－1，n∈N} C．{x|x＝2n＋1，n∈N} D．{x|x＝n＋2，n∈N} 解析：集合A表示所有的正奇数，故C正确． 答案：C 预习测评 3．用列举法表示大于2小于15的偶数全体为________． 答案：{4,6,8,10,12,14} 4．已知集合A＝{－1,0,1}，集合B＝{y|y＝|x|，x∈A}，则B＝________. 解析：∵|－1|＝1，|0|＝0，|1|＝1，故B＝{0,1}． 答案：{0,1} 将集合的三种语言之间进行相互转化，或将集合语言转化为自然语言、图形语言，有助于弄清集合是由哪些元素所构成的，有助于提高分析和解决问题的能力． 题型一　用列举法表示集合 【例1】 用列举法表示下列集合： (2)不大于10的非负偶数集； (3)A＝{(x，y)|x＋y＝3，x∈N，y∈N}； 典例剖析 (2)不大于10即为小于或等于10， 非负是大于或等于0. 故不大于10 的非负偶数集为{0,2,4,6,8,10}． (3)因为x∈N，y∈N，x＋y＝3， 所以A＝{(0,3)，(1,2)，(2,1)，(3,0)}． 点评：当集合中的元素个数较少时往往采用列举法表示，用列举法表示集合时，必须注意以下几点： ①元素之间必须用“，”隔开； ②集合的元素必须是明确的； ③不必考虑元素出现的先后顺序； ④集合中的元素不能重复； ⑤集合中的元素可以是任何事物． 1．用列举法表示下列集合： ①我国现有直辖市的全体； ②方程(x2－1)(x2＋2x－8)＝0的解集； ③绝对值小于3的整数集合． 解：①{北京、上海、天津、重庆}； ②由x2－1＝0得x＝±1，由x2＋2x－8＝0得x＝2或x＝－4，