第2章 第4节指数与指数函数.pptVIP

突出特色 换元法破解与指数函数有关的最值问题 2．对于含ax，a2x的表达式，通常可以令t＝ax进行换元，但换元过程中一定要注意新元的范围，换元后转化为我们熟悉的一元二次关系． 谢谢大家 第二章　函数、导数及其应用 突破核心 理清教材 突出特色 第二章　函数、导数及其应用 第四节　指数与指数函数 理清教材 网控基础点　提炼命题源 读读教材 a a －a a 没有意义 ar＋s ars arbr 　　　 R (0，＋∞) 　( 0 , 1 ) 　ax1 　0ax1 0ax1 　ax1 增函数 减函数 3．指数函数的图象与性质 4．(1)指数函数在同一直角坐标系中的图象的相对位置与底数大小的关系如图所示，则0cd1ab. 练练基础 解析：原式＝(－2)3－1＝－9.故选A. 解析：不论a为何值，当x＝2 013时，y＝2 014. 突破核心 研细核心点　练透经典题 考点一　根式与指数幂的化简求值 指数幂运算的一般原则 (1)有括号的先算括号里的，无括号的先做指数运算． (2)先乘除后加减，负指数幂化成正指数幂的倒数． (3)底数是负数，先确定符号，底数是小数，先化成分数，底数是带分数的，先化成假分数． (4)若是根式，应化为分数指数幂，尽可能用幂的形式表示，运用指数幂的运算性质来解答． 特别提醒：运算结果不能同时含有根号和分数指数，也不能既有分母又含有负指数． 自我感悟解题规律 [调研2]　(1)(2015·吉林长春二调)已知函数f(x)＝x2＋2x＋1－2x，则y＝f(x)的图象大致为(　　) [答案]　A 考点二　指数函数图象的创新题型 [答案]　D 1．指数型函数的性质问题的求解思路 对指数型函数的性质(单调性、最值、大小比较、零点等)的求解往往利用相应指数函数的图象，通过平移、对称变换得到其图象，然后数形结合使问题得解． 2．指数型方程、不等式的求解思路 一些指数型方程、不等式问题的求解，往往利用相应指数型函数图象数形结合求解． 名师归纳类题练熟 1．函数f(x)＝ax－b的图象如图所示，其中a，b为常数，则下列结论正确的是(　　) A．a1，b0 B．a1，b0 C．0a1，b0 D．0a1，b0 解析：从曲线的变化趋势看，可以得到函数f(x)为减函数，从而0a1；取x＝0，则f(0)＝a－b，由图象可知，0a－b1，又0a1，所以－b0，即b0.故选D. 答案：④ 解析：作出函数f(x)＝|2x－1|的图象如图中实线所示． 又abc，且f(a)f(c)f(b)，结合图象知f(a)1，a0，c0，∴①不成立； b的符号不确定，②不一定成立； 又02a1，∴f(a)＝|2a－1|＝1－2a，∴f(c)1， ∴0c1，∴12c2，f(c)＝|2c－1|＝2c－1， 又f(a)f(c)，即1－2a2c－1，∴2a＋2c2，④成立． 由图象知|a||c|，即2－a2c，③不成立． [师说]指数函数的性质主要是其单调性，特别受到高考命题专家的青睐，常以选择题、填空题的形式出现，考查幂值大小比较，解简单指数不等式，判断指数型函数单调性(区间)以及求指数型函数最值(值域)等问题． 考点三　指数函数性质的创新应用 特别提醒：在研究指数型函数的单调性时，当底数与“1”的大小关系不明确时，要分类讨论． 热点破解通关预练 第二章　函数、导数及其应用 突破核心 理清教材 突出特色 1．根式的两个重要公式(1)＝(2)()n＝________(任意a必须使有意义)．2．有理指数幂(1)分数指数幂的意义：正分数指数幂：＝________(a0m，n∈N*，且n1)；负分数指数幂：a－＝________＝________(a0m，n∈N*，且n1)；0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂________．(2)有理数指数幂的运算性质：aras＝________(a0r，s∈Q)；(ar)s＝________(a0r，s∈Q)；(ab)r＝________(a0b0，r∈Q)．上述有理数指数幂的运算性质对于无理数指数幂也适用． a1 0a1 图象 定义域 ________________值域 ________________性质 过定点________当x0时________ 当x0时________ 当x0时________；当x0时________ 在R上是________ 在R上是________ 在y轴右侧图象从上到下相应的底数由大变小；在y轴左侧图象从下到上相应的底数由大变小．(无论在y轴的左侧还是右侧底数按逆时针方向变大)(2)指数函数y＝ax与y＝x(a0且a≠1)的图象关于y轴对称．1．化简