指数函数2013.10.11.pptVIP

2.1.2 指数函数及其性质 有一种细胞分裂时，由1个分裂成2个，2个分裂成4个... 依次下去，1个这样的细胞分裂x次会得到多少个细胞？ 思考： （1）它们是否构成函数？ （2）这两个解析式有什么共同特征？ * * * * ） 课堂教学离不开练，熟才能生巧。运用多媒体技术，能在较短的时间内给学生提供更多的练习题，增加训练密度，加大了课容量。 运用多媒体教学情景的设置，让学生体验到指数函数的价值，激发他们的学习兴趣和学习热情。 … … y=? x 16 8 4 2 细胞个数 4 3 2 1 分裂次数 解：设经过x次分裂，细胞个数为y。则 实例1 庄子曰： 一尺之棰，日取其半 ，万世不竭。 1 2 3 4 ... ... 若设经历天数x天后，木棒长度为y。 则木棒长度y与经历天数x的关系式是 实例2 这两个函数都具有 的形式. 指数函数的定义： 函数 叫做 指数函数，其中x是自变量. 函数定义域是R. 底数：为便于研究，a是大于0且不等于1的常数 指数：自变量x 幂系数：1 下列函数中，哪些是指数函数？ ? 是 不是 不是 不是 不是 是 你能在坐标系中作出下列函数的图象吗？ 8 4 2 1 1 2 4 8 3 2 1 0 -1 -2 -3 x 解：列出函数数据表,作出图像。 试一试 0 1 你能发现两个 函数图象有什 么关系吗？ 尝试选取不同的a（a0且a≠1） 1 1 0 0 x x y y 0 1 0 1 函数 的图象 在R上是 在R上是 过定点： 值 域: 0a1 定义域: 性 质 图 象 a1 y x 0 y=1 (0,1) y=ax (a1) y x (0,1) y=1 0 y=ax (0a1) R (0 , +∞) (0 , 1) ,即 x = 0 时, y = 1 . 增函数 减函数 指数函数 的图像及性质 当 x 0 时，y 1. 当 x 0 时，0 y 1. 当 x 0 时，y 1 当 x 0 时， 0 y 1. 0 1 指数函数的图像与底的关系 在第一象限内沿箭头方向 底增大 底互为倒数的两个函数图像关于y轴对称 想一想 “图高底大” 比较下列各题中两个值的大小. ① ， ； 应 用 【同底】 利用函数单调性 ② ， 【同指数】 利用函数图像 ③ ， 解 ：根据指数函数的性质知 从而有 【不同指数也不同底数】 利用中间量 比较下列各数的大小： 练习 * * ） 课堂教学离不开练，熟才能生巧。运用多媒体技术，能在较短的时间内给学生提供更多的练习题，增加训练密度，加大了课容量。 运用多媒体教学情景的设置，让学生体验到指数函数的价值，激发他们的学习兴趣和学习热情。 * *