《九章算术》的教育价值.pdfVIP

论文题目：《九章算术》的教育价值 学科专业：课程与教学论(数学) 学位申请人：李菊梅 指导教师姓名：陆新生副教授 摘 要 自上世纪七八十年代以来，国内掀起了研究中算史的高潮，国内学者发表了 大量有关中算史的著作或文章。在这些研究成果中，以研究《九章算术》和刘徽 的居多。但对于《九章算术》的研究主要集中在论述它的校勘工作、理论体系、 历史渊源、社会关联等等，而很少有内容论及它的教育价值。《九章算术》是集我 国古代数学思想方法于极大成的经典之作，其教育价值是有目共睹的。近些年来 中小学数学教材中就经常出现其中的内容。但是这些内容往往是以“阅读材料” 的形式出现，其在教学中的应用非常有限。所以深入研究《九章算术》，挖掘其中 的教育价值，应用于课堂教学，不仅可以促进学生对数学知识的理解，而且可以 传承民族文化、振奋民族精神。 在本文研究中，笔者主要采用了文献研究法，首先对国内有关《九章算术》 与刘徽的研究成果进行简要的总结概述；然后对教育价值、数学思想方法、人文 教育等一些概念作出界定；接着从作为教学题材、数学思想方法、人文教育、对 我国数学教育的启示等四个方面论述它的教育价值；最后给出对其教育价值进行 应用的原则和方法，并结合中小学数学教学内容设计出三个具体的教学案例。 通过研究，笔者认为，《九章算术》的教育价值主要有如下几个方面：作为数 学题材的价值；数学思想方法教育价值；人文教育价值和在对我国数学教育启示 方面的价值。同时，笔者认为，为了实现这些教育价值，还应遵循一些原则，如： 注重科学性、注重趣味性、注重思想方法教育、注重人文教育、简化内容等。而 将这些教育价值应用于教学实际时，既可以结合教材在课堂中应用，如介绍成就、 古今算法对比、直接引用算题等，又可以在课外活动中应用，如举办专题讲座、 资料宣传等。 希望通过本次研究，能够挖掘出《九章算术》中的一些教育价值，应用于数 学教学中，为自己和其他的老师提供一些参考和借鉴。 关键词：九章算术教育价值数学史数学教育 论文类型：应用研究 valueoftheNine MathematicalArt Title：Theeducational On Chapters andTeachingMethodology(Mathematics) Major：Curriculum Jumei Proposer：Li Xinsheng Supervisor：Lu Abstract In seventiesand of20th researchonancientchinese the eighties century，the mathematicsreachedaclimax．Anumberofbooksandarticleswere large published． ArtandLiuHui． them．alotwereabouttheNine OnMathematical Among Chapters theNine OnMathematicalArtfocusedonits Butmostoftheresearchon Chapters theoretical andsocial onits rectification．underlyingsystem，historyconnection，rarely educationalvalue．TheNine OnMathematicalArtisa workfor Chapters