小班化教学的理试论探讨与对策的研究.pdf

中文摘要 小班化教学怒当代教育实现优质化的世界性发展趋势，也悬我国 当前教蠢领域密魏的薪事耪，对戴进孳亍磷究有着明显豹理论徐德程现 实指导意义。 掰谡小班戳教学是措通过控裁班级的学生数寒铡设良好教学琴 境，根据这一环境选择适当的教学方式，从而促进学生的发展，提高 教学质摄的班级授澡制。这一举接目的在予弥补现行班级授课制婚届 限性。 我闲的小班化教学是伴随着小班化教育的进程两逐步探索形成 的，这与我国经济与社会快速发展、素质教育全面深化、入学入数大 幅减少、教育资源相对富裕是分不开的。与大班教学相比，小班化教 学表瑷滋诸多筏势帮特点，懿活动纯、个别化、合作证、综合纯等。 本研究在文献分析、调查走访、实地观察的基础上，通过对小班 纯教学麴瑾论分糖，提塞了瑾恕状态戆小班琵教学；遥遗怼我鏊小班 化教学现状和存在问题的分析，提出了我国推行小班化教学的建议， 力图为我国教弯管理部门、基硝教育类学校组织实施小班纯教学提供 一定的参考。 关键词：小班化教育，小班化教学，班级规模，班级授课制， 大班教学 ABSTRACT Small-class an is intemationalof teaching realizationof tendency modem educational isalsoa in hi曲qual时It novelty today’s educational fieldof China．0bviouslvtomakearesearchofthishasits Valuesbotll andrealisticall theoretically y_ The so。calledsmallclass isa wIlich teaching claSs—teachmgsystem creates enViroment the goodteaching by sizeofa comr01ling class，and which the oftlle studentsand the promptsdeVelopment improVes quality tothisenvim啪ent． ofteachingaccording s small·class China’ inmecourseof is teaching， e冲10洲on， fbrmedwitll吐le ofsmall—claSs education．nis 肛adually pro舒ess teaching to