11函数的概念.docVIP

授课主题：函数的概念 授课人：石泽顺 学号：11号 课时：45分钟 授课对象：高一学生 课型：新课一、教学目标 知识目标 用映射的观点理解函数，掌握函数的三要素。 会求简单函数的定义域、对应法则、函数值、值域。 理解函数的三种表示方法，会画函数的图像。 掌握区间表示法。 能力目标 通过探究函数的概念，学生能从概念出发分析解决问题。 （2）会求简单函数的定义域、对应法则、函数值、值域。 （3）会画函数图像的能力。 （三）情感目标 （1）在学习过程中增强与人有礼貌地讨论、交流和合作的能力。 （2）学会表达自己的观点，感受数学在生活中的应用。养成与人合作探究、独立思考的习惯。 二、教学的重、难点及教学设计 （一）教学重点——函数的概念及其三要素、表示方法。 （二）教学难点——对符号“”的含义及函数概念的理解。 （三）教学设计要点 情境设计——观察生活，引入概念；分组讨论，探究函数的概念。 （2）教学内容处理——(用映射的原理加深对函数概念的理解； (补充两道例题对函数的概念进行巩固；(做课后练习。 教学方法——独立思考、合作探究与教师引导相结合。 三、教学过程 （一）创设情境引入新课（6分钟） 问题情境 例：某人到一个水果店去买西瓜，价格表上写的是：6斤以下，每斤0.4元；6斤以上9斤以下，每斤0.5元；9斤以上每斤0.6元。此人挑了一个西瓜，称重后店主说5元1角，