江苏省射阳县盘湾中学高中数学人教A版必修五《3.3.1二元一次不等式（组）与平面区域1》学案.docVIP

二元一次不等式表示的平面区域 教学目标：了解二元一次不等式的几何意义；会画出二元一次不等式表示的平面区域；会用“选点法”确定二元一次不等式表示的平面区域． 教学重点、难点：（1）二元一次不等式的几何意义； （2）二元一次不等式表示的平面区域的确定． 教学过程： 一．问题情境 1．情境： 某工厂生产甲、乙两种产品，生产1t甲种产品需要A种原料4t、B种原料12t，产生的利润为2万元；生产1t乙种产品需要A种原料1t、B种原料9t，产生的利润为1万元.现有库存A种原料10t,B种原料60t，如何安排生产才能使利润最大？ 下表给出了三种食物的维生素含量及成本： A种原料（t） B种原料（t） 利润（万元） 甲种产品1t 4 12 2 乙种产品1t 1 9 1 现有库存（t） 10 60 2．问题： 坐标满足二元一次方程的点组成的图形是一条直线．怎样才能快速准确地画出直线呢？怎样判断点在不在直线上呢？ 坐标满足不等式的点是否在直线上呢？这些点在哪儿呢？与直线的位置有什么关系呢？ 二．学生活动 探究: 三．建构数学 1.二元一次不等式组： 2.目标函数： 3.二元一次不等式表示的平面区域: 说明： 四．数学运用 例1．判断下列不等式所表示的平面区域在相应直线的哪个区域？（用“上方”或“下方”填空） （1）不等式表示直线 的平面区域； （2）不等式表示直线 的平面区域； （3）不等式表示直线 的平面区域． 说明： 例2．画出下列不等式所表示的平面区域： （1）； （2）． 例3．将下列各图中的平面区域（阴影部分）用不等式表示出来（其中图（1）中区域不包括轴）： 练习：书P83 1-5 1.原点和点在直线的两侧，则实数的取值范围是 ． 2.若点在直线下方区域，则实数的取值范围为 ． 五．回顾小结： 知识： 思想方法： 六．作业布置： 书P94 习题3.3 1、4（1）