江苏省徐州市睢宁县宁海外国语学校苏教版高中数学必修5 学案：数列2.docVIP

高一数学师生共用导学案 年级： 高一 学科： 数学 执笔： 薛明坤 审核：薛明坤 课时及内容： 数列2 课型： 复习课 使用时间： 2014.4. 学习目标: (1)通过适当的代数变形后，转化为等差数列或等比数列的问题． (2)求数列的通项公式及其前n项和的基本的几种方法． (3)数列与函数、不等式的综合问题．可转为等差数列、等比数列的数列问题 【例1】 已知数列{an}满足a1＝1，a2＝3，an＋2＝3an＋1－2an(nN*)． (1)证明：数列{an＋1－an}是等比数列； (2)求数列{an}的通项公式；一、对数列的单调性要理解透彻 【例1】 设数列{an}的通项公式为an＝n2＋λn(nN*)，且满足a1＜a2＜a3＜…＜an＜…，则实数λ的取值范围是________． 二、注意通项an与前n项和Sn的关系及其应用 【例2】 已知Sn为数列{an}的前n项和，且log2(Sn＋1)＝n＋1，则数列{an}的通项公式为________．三、裂项相消法求和时要注意消去哪些项 【例3】 若数列{an}是首项、公差都为1的等差数列，则数列的前n项和为________．(1)转化法：将数列的项进行分组重组，使之转化为n个等差数列或等比数列，然后应用公式求和； (2)错位相减法：适用于{an·bn}的前n项和，其中{an}是等差数列，{bn}是等比数列； (3)裂项法：求{an}的前n项和时，若能将an拆分为an＝bn－bn＋1，则a1＋a2＋…＋an＝b1－bn＋1； (4)倒序相加法：一个数列倒过来与原数列相加时，若有公因式可提，并且剩余的项的和容易求出，那么这样的数列求和可采用此法．其主要用于求组合数列的和．这里易忽视因式为零的情况； (5)试值猜想法：通过对S1，S2，S3，…的计算进行归纳分析，寻求规律，猜想出Sn，然后用数学归纳法给出证明．易错点：对于Sn不加证明； (6)并项求和法：先将某些项放在一起先求和，然后再求Sn.例如对于数列{an}：a1＝1，a2＝3，a3＝2，an＋2＝an＋1－an，可证其满足an＋6＝an，在求和时，依次6项求和，再求Sn. 2．复习时，要注意深刻理解等差数列与等比数列的定义及其等价形式．注意函数与方程思想、整体思想、分类讨论思想、数形结合思想的运用． (1)证明　因为an＋2＝3an＋1－2an，所以an＋2－an＋1＝2(an＋1－an)． 因为a1＝1，a2＝3，a2－a1＝2≠0，所以＝2(nN*)， 所以{an＋1－an}是以a2－a1＝2为首项，2为公比的等比数列． (2)解　由(1)，得an＋1－an＝2n(nN*)， 所以an＝(an－an－1)＋(an－1－an－2)＋…＋(a2－a1)＋a1＝2n－1＋2n－2＋…＋2＋1＝2n－1(nN*)． (3)证明　因为4b1－1·4b2－1·…·4bn－1＝(an＋1)bn， 所以4(b1＋b2＋…＋bn)－n＝2nbn， 所以2＝nbn 同理2＝ (n＋1)bn＋1 ②－，得(n－1)bn＋1－nbn＋2＝0 同理nbn＋2－(n＋1)bn＋1＋2＝0 ④－，得nbn＋2－2nbn＋1＋nbn＝0，即bn＋2－2bn＋1＋bn＝0， 所以2bn＋1＝bn＋2＋bn(nN*)，所以{bn}是等差数列． 解析　由题意可知，an＜an＋1对nN*恒成立，代入通项公式并化简得λ＞－2n－1对nN*恒成立，即λ＞(－2n－1)max＝－3，则实数λ的取值范围是(－3，＋∞)． 答案　(－3，＋∞) 解析　由log2(Sn＋1)＝n＋1得Sn＝2n＋1－1，n＝1时，a1＝S1＝3；n≥2时，an＝Sn－Sn－1＝2n，所以数列{an}的通项公式为an＝ 答案　an＝解析　由题意可知an＝n， 则＝＝， 所以前n项和为 ＝ ＝ 答案