3.11平面向量、解三角形讲座.docVIP

平面向量、解三角形讲座 时间：2012年3月11日（2——2.5小时） 1.向量的概念、向量的运算、向量的基本定理 例1. 设a=(1,-2),b=(-3,4),c=(3,2),则(a+2b)·c=（ ）A.(－15,12) B.0 C.－3 D.－11 解：(a+2b)，(a+2b)·c ，选C 点评：本题考查向量与实数的积，注意积的结果还是一个向量，向量的加法运算，结果也是一个向量，还考查了向量的数量积，结果是一个数字。 例2、 已知平面向量，且∥，则=（C） A．（-2，-4） B. （-3，-6） C. （-4，-8） D. （-5，-10） 点评：两个向量平行，其实是一个向量是另一个向量的倍，也是共线向量，注意运算的公式，容易与向量垂直的坐标运算混淆。 例3．已知中，A(2,－1)，B(3,2)，C(－3,1),BC边上的高为AD，求。 解析：设D(x,y)，则 ∵得所以。 2. 向量与三角函数的综合问题 例4、 已知 ,函数 (1)求的最小正周期; (2)当时, 若求的值解：. 所以，T＝. (2) 由得，∵，∴　∴ ∴ 点评：向量与三角函数的综合问题是当前的一个热点，但通常难度不大，一般就是以向量的坐标形式给出与三角函数有关的条件，并结合简单的向量运算，而考查的主体部分则是三角函数的恒等变换，以及解三角形等知识点. 例5、 在中，角的对边分别为． （1）求； （2）若，且，求． 解：（1）又 解得． ，是锐角． ． （2）由， ， ． 又 ． ． ． ． 　　点评：本题向量与解三角形的内容相结合，考查向量的数量积，余弦定理等内容。 3. 平面向量与函数问题的交汇 例6．已知平面向量a＝(，－1)，b＝(, ).若存在实数k和t，便得x＝a＋(t2－3)b, y＝－ka＋tb，且x⊥y，试求函数的关系式k＝f(t)； 解：（1）法一：由题意知x＝(,), y＝(t－k，t＋k)，又x⊥y 故x · y＝×（t－k）＋×(t＋k)＝0 整理得：t3－3t－4k＝0，即k＝t3－t. 法二：∵a＝(，－1)，b＝(, ), ∴. ＝2，＝1且a⊥b ∵x⊥y，∴x · y＝0，即－k2＋t(t2－3)2＝0，t3－3t－4k＝0,即k＝t3－t [归纳] 两种解法是解决向量垂直的两种常见的方法：一是先利用向量的坐标运算分别求得两个向量的坐标，再利用向量垂直的充要条件；二是直接利用向量的垂直的充要条件，其过程要用到向量的数量积公式及求模公式，达到同样的求解目的（但运算过程大大简化，值得注意）。 [变式] 已知平面向量＝(，－1)，＝(，)，若存在不为零的实数k和角α，使向量＝＋(sinα－3), ＝－k＋(sinα),且⊥，试求实数k 的取值范围。 [点拨] 将例题中的t略加改动，旧题新掘，出现了意想不到的效果，很好地考查了向量与三角函数综合运用能力。 解：仿例6解法（二）可得 k＝( sinα－)2－,sinα≤1,∴当sinα＝－1时，k取最大值1； sinα＝1时，k取最小值－. 又∵k≠0 ∴k的取值范围为 . 4. 平面向量在平面几何中的应用 例7、如图在RtABC中，已知BC=a，若长为2a的线段PQ以A为中点，问与的夹角取何值时， 的值最大？并求出这个最大值 解：以直角顶点A为坐标原点，两直角边所在直线为坐标轴建立如图所示的平面直角坐标系。设|AB|=c，|AC|=b，则A（0，0），B（c，0），C（0，b）.且|PQ|=2a，|BC|=a.设点P的坐标为（x，y），则Q（-x，-y）， ∴cx-by=a2cos.∴=-a2+ a2cos.故当cos=1，即=0（方向相同）时，的值最大，其最大值为0. 点评：本题主要考查向量的概念，运算法则及函数的有关知识，平面向量与几何问题的融合。考查学生运用向量知识解决综合问题的能力。 【解三角形】训练 基本内容回顾…… 一、选择题　 1. 若的三个内角满足，则是 （B） A.锐角三角形 B.钝角三角形 C.直角三角形 D.可能是锐角三角形，也可能是钝角三角形. 2. 在△ABC中，角A，B，C所对的边分别为，b，c，若，b=2，sinB+cosB=，则角A的大小为 （D） A． B． C． D． 3. 在中，角A、B、C所对应的边分别为a、b、c，若角2B=A+C，且= A． B． C． D．2 C 4. 已知中，，则 (A ) A. B. C. D. 5. 在锐角中，若，则的范围（B ） A． B． C．