7-2 等差数列及其前n项和.ppt

课时作业 课堂互动探究 课前自主回顾 与名师对话 高考总复习 · 课标版 · A 数学（理） 课时作业 课堂互动探究 课前自主回顾 与名师对话 高考总复习 · 课标版 · A 数学（理） 考纲要求 考情分析 1.理解等差数列的概念． 2．掌握等差数列的通项公式与前n项和公式． 等差数列知识在高考中属必考内容，通常直接考查等差数列的通项公式，前n项和公式的题目为容易题，常常以选择题、填空题形式出现，如2012年福建卷2、辽宁卷6、江西卷12等．但有时也较难，如2012年课标卷16.而与其他知识(函数、不等式、解析几何等)相结合的综合题一般为解答题，难易程度为中档题，如2012年山东卷20、江西卷16等． 考纲要求 考情分析 3．能在具体的问题情境中识别数列的等差关系，并能用有关知识解决相应的问题． 4．了解等差数列与一次函数的关系. 预测：2013年仍以考查等差数列的通项公式、性质及前n项和为重点考查形式主要有三种：一是直接利用公式求指定的an或Sn；二是利用其性质求参数；三是通过适当化归把非等差数列问题转化为等差数列问题求解．通过保留部分等差数列性质构建“类等差数列”，值得关注. 从第二项起每一项与它相邻前面一项的 差是同一个常数 公差 d an＝a1＋(n－1)d. 二次函数或一次函数且不含常数项 An2＋Bn，(A2＋B2≠0)． 大 小 课时作业 课堂互