- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
【三维设计】(新课标)2016届高考数学5年真题备考题库 第四章 第1节 平面向量的概念及其线性运算 理(含解析)
第4章 平面向量、数系的扩充与复数的引入
第1节 平面向量的概念及其线性运算
1.记max{x,y}=min{x,y}=设a,b为平面向量,则( )
A.min{|a+b|,|a-b|}≤min{|a|,|b|}
B.min{|a+b|,|a-b|}≥min{|a|,|b|}
C.max{|a+b|2,|a-b|2}≤|a|2+|b|2
D.max{|a+b|2,|a-b|2}≥|a|2+|b|2
解析:对于min{|a+b|,|a-b|}与min{|a|,|b|},相当于平行四边形的对角线长度的较小者与两邻边长的较小者比较,它们的大小关系不定,因此A,B均错;而|a+b|,|a-b|中的较大者与|a|,|b|可构成非锐角三角形的三边,因此有max{|a+b|2,|a-b|2}≥|a|2+|b|2,因此选D.答案:已知A,B,C为圆O上的三点,若=(+),则与的夹角为________.
解析:由=(+),可得O为BC的中点,故BC为圆O的直径,所以与的夹角为90°.
答案:90°.在平面上,,| |=| |=1,=+.若| |,则||的取值范围是( )
A. B.
C. D.
解析:本题考查向量问题和圆中的最值问题,意在考查考生的转化化归以及逻辑思维能力.由题意得点B1,B2在以O为圆心的单位圆上,点P在以O为圆心半径为的圆内,又,=+,所以点A在以B1B2为直径的圆上,当P与O点重合时,||最大,为,当P在半径为的圆周上时,||最小,为,故选D.:D.已知正方形ABCD的边长为2,E为CD的中点,则·=________.
解析:本题考查平面向量的基本定理及基本运算,是基本题目,意在考查考生的运算求解能力.
选向量的基底为,,则=-,=+,那么·=·(-)=2.
答案:2
.已知向量与的夹角为120°,且||=3,||=2.若=λ +,且,则实数λ的值为________.
解析:本题考查平面向量的线性运算、数量积运算、向量垂直的充要条件等基础知识.=-,由于,所以·=0,即(λ+)·(-)=-λ++(λ-1)·=-9λ+4+(λ-1)×3×2×=0,解得λ=.
答案:6.(2013四川,5分)如图,在平行四边形ABCD中,对角线AC与BD交于点O,+=λ,则λ=________.
解析:本题主要考查平面向量的运算,意在考查数形结合的思想.+==2,故λ=2.
答案:2
您可能关注的文档
- 【全程复习方略】(全国通用)2016高考数学 热点专题突破系列(三)数列的综合应用课件.ppt
- 【全程复习方略】(全国通用)2016高考数学 热点专题突破系列(四)立体几何的综合问题课件.ppt
- 【全程复习方略】(全国通用)2016高考数学 热点专题突破系列(一)导数的综合应用课件.ppt
- 【全程复习方略】(全国通用)2016高考数学 单元评估检测(五).doc
- 【全程复习方略】(全国通用)2016高考数学 热点专题突破系列(五)圆锥曲线的综合问题课件.ppt
- 【全程复习方略】(全国通用)2016高考数学 阶段滚动检测(六).doc
- 【全程复习方略】(全国通用)2016高考数学 阶段滚动检测(五).doc
- 【全程复习方略】(全国通用)2016高考数学 阶段滚动检测(四).doc
- 【全程复习方略】(全国通用)2016高考数学 专项强化训练(六).doc
- 【全程复习方略】(全国通用)2016高考数学 阶段滚动检测(二).doc
- 【三维设计】(新课标)2016届高考数学5年真题备考题库 第四章 第2节 平面向量的基本定理及坐标表示 理(含解析).doc
- 【三维设计】(新课标)2016届高考数学5年真题备考题库 第四章 第4节 数系的扩充与复数的引入 理(含解析).doc
- 【三维设计】(新课标)2016届高考数学5年真题备考题库 第十章 第1节 算法与程序框图 理(含解析).doc
- 【三维设计】(新课标)2016届高考数学5年真题备考题库 第五章 第5节 数列的综合应用 理(含解析).doc
- 【三维设计】(新课标)2016届高考数学5年真题备考题库 第五章 第4节 数列求和 理(含解析).doc
- 【三维设计】(新课标)2016届高考数学5年真题备考题库 第一章 第2节 命题及其关系、充分条件与必要条件 理(含解析).doc
- 【三维设计】(新课标)2016届高考数学5年真题备考题库 第一章 第1节 集合 理(含解析).doc
- 【三维设计】(新课标)2016届高考数学备考试题库 第八章 第1节 直线的倾斜角与斜率、直线的方程 文(含解析).doc
- 【三维设计】(新课标)2016届高考数学备考试题库 第八章 第4节 直线与圆、圆与圆的位置关系 文(含解析).doc
- 【三维设计】(新课标)2016届高考数学5年真题备考题库 第五章 第2节 等差数列及其前n项和 理(含解析).doc
文档评论(0)