领导力课程,领导力培训(李峻).ppt

3、获得生活支出的场所 工作场所是你凭自己的力量获取生活费用的场所。当你花钱买一件物品时，你希望好用；当你买票观看一场票价昂贵但水平低下的亚运比赛时，你希望它能值回票价。同样地，你拿到薪水时，是否也能让老板们感到值得、很高兴？ 4、人际关系的场所 学生时代，你的人际关系多半是在朋辈团体中，你几乎可以用自己的喜欢及厌恶来决定你的行为举止。 但是在单位内要相处的对象不限于同年龄层的同事，你相处的对象有不同的年龄、不同的性别、不同的个性、不同的人格特质、不同的喜好、不同的目的、不同的动机，因此单位是你学习、体验、锻炼你人际关系的最佳场所 。 5、生活的重要场所 一般成人的生活形态，概括性地分为家庭生活、职业生活及社会生活，其中职业生活占了人生的重要部分，而且职业生活会带给你的家庭生活及社会生活极大的影响。 若你在单位内能发挥所长、受人倚重，这种积极向上的心态，也会让你的家庭生活充满开朗及希望，你将会有更大的意愿加入各种社会组织，实现你自己的理想。相反地，你在单位内若颓丧、消沉，必定也会带给家庭、社会不安及阻碍。 职场情绪的三大原则： 第一，先处理心情，再处理工作。 第二，不要把工作中的不良情绪带回家。 第三，不要把家庭中的不良情绪带到办公场所，更不能带进课堂。 五、团队篇 一只大雁能独自飞到南方吗？ 大雁的启示 在非洲的草原上如果见到羚羊在奔逃，那一定是狮子来了；如果见到狮子在躲避，那就是象群发怒了；如果见到成百上千的狮子和大象集体逃命的壮观景象，那是什么来了——蚂蚁军团！蚂蚁是何等的渺小微弱，任何人都可以随意处置它，但它的团队，就连兽中之王也要退避三舍。 从这个古老的寓言人们可以得到什么启示？ 现实中常常出现的情况： 说起来，团队重要， 做起来，都是自己重要； 说起来，都想建设团队， 做起来，都是别人的不是； 各吹各的号，各唱各的调， 名为一个团队，实为一盘散沙。 有一种说法这样讲： 欧美人打桥牌，打的是协同配合； 日本人下围棋，想的是整体布局； 中国人搓麻将，摆的是各自为阵。 （顶住上家 卡死下家 看住对家 你就是大赢家） 你在工作中具备团队 协作精神吗！！！？ 明确的团队目标 不同的团队角色 较高的培养能力 良好的沟通 共同的价值观 高效的管理水平 归属感 优秀团队 较高素质 十分明确 比较严明 激励机制 团队成员 团队目标 团队纪律 团队激励 团队成员的状态 第一种人：牢骚满腹 这种人永远悲观失望，他们似乎总是在抱怨他人与环境，认为自己所有的不如意，都是由环境造成的。? 他们常常自我设限，使自己的无限潜能无法发挥。其实每个人都有着优秀的潜质，然而，整天生活在负面情绪当中，让他们完全享受不到工作的乐趣。? 他们总是牢骚满腹，这种消极情绪会不知不觉地传染给其他人。? 第二种人：得过且过 这种人的口头禅永远是：“那么拼命干什么?大家不是拿着同样的薪水吗?”? 他们从来都是按时上下班，按部就班，职责之外的事情一概不理，分外之事更不会主动去做，不求有功，但求无过。? 一遇挫折，他们最擅长的就是自我安慰：“反正晋升和评优是少数人的事，大多数人还不是像我一样原地踏步，这样有什么不好。”? 第三种人：积极进取 在单位里，人们经常可以看到他们忙碌的身影，他们热情地和同事们打着招呼，精神抖擞、积极乐观、永争第一。? 他们总是积极地寻求解决问题的办法，善于创新，即使是在工作受到挫折的情况下也是如此。因此，他们总能让希望之火重新点燃。 同事们都喜欢和他们接触，他们虽然整天忙忙碌碌，但却始终保持乐观的态度，时刻享受工作的乐趣。? 心态影响能力 这个试验揭示的原理 阳光 心态 心态一 就个人而言，职业竞争表面上看是知识、能力、职位、职称、权力、业绩、关系的竞争，实质上却是职业心态和人生态度的竞争。 你的愿望有多渺小， 你自己就会变得有多渺小； 你的抱负有多伟大， 你自己就会变得有多伟大。 同样是一杯水，积极的人看到的是半满的，至少还有半杯水，因此，他很满足；消极的人看到的却是半空的，他抱怨为什么只有半杯水，因此，他不满足，他心生怨恨，他为此而烦恼。 试着改变一下看法，如何？ 学生们是绝对能够教得好的—— 课堂上，我是次要的—— 身边的同事、同行和学生都值得我学习的—— 想多挣钱不是靠上课而是靠教学创新的—— 我的另一半课堂在车间—— 绩效优秀不是评出来的，是做出来的—— 职业教育是离不开合作的—— 本来，学生的心灵和我的心灵是没有距离的—— ……………… 你改变不了环境，但可以改变自己；你改变不了事实，但可以改