【创新设计】2016届数学一轮（文科）人教B版 课时作业 第11章 第3讲 第十一章 推理证明、算法、复数.docVIP

第3讲　算法与程序框图 基础巩固题组 (建议用时：40分钟) 一、选择题 1．(2014·重庆卷)执行如图所示的程序框图，则输出S的值为(　　) A．10 B．17 C．19 D．36 解析　执行程序：k＝2，S＝0；S＝2，k＝3；S＝5，k＝5；S＝10，k＝9；S＝19，k＝17，此时不满足条件k＜10，终止循环，输出结果为S＝19.选C. 答案　C 2．为了在运行如图所示的程序之后得到结果y＝16，则键盘输入的x应该是(　　) ＝input(“x＝”)； 　x0 ＝(x＋1)*(x＋1)； y＝(x－1)*(x＋1)； print(%io(2)，y)； A．±5 B．5 C．－5 D．0 解析　f(x)＝ 当x＜0时，令(x＋1)2＝16，x＝－5； 当x≥0时，令(x－1)2＝16，x＝5，x＝±5. 答案　A 3．(2014·陕西卷)根据下边框图，对大于2的整数N，输出的数列的通项公式是(　　) A．an＝2n B．an＝2(n－1) C．an＝2n D．an＝2n－1 解析　第一次运行：i＝1，a1＝2×1＝2，S＝a1＝2； 第二次运行：i＝2，a2＝2×2＝22，S＝a2＝22； 第三次运行：i＝3，a3＝2×22＝23，S＝a3＝23； 第四次运行：i＝4，a4＝2×23＝24，S＝a4＝24； …… an＝2n，故选C. 答案　C 4．(2014·新课标全国卷)执行下面的程序框图，如果输入的x，t均为2，则输出的S＝(　　) A．4 B．5 C．6 D．7 解析　k＝1≤2，执行第一次循环，M＝×2＝2，S＝2＋3＝5，k＝1＋1＝2；k＝2≤2，执行第二次循环，M＝×2＝2，S＝2＋5＝7，k＝2＋1＝3；k＝3＞2，终止循环，输出S＝7，故选D. 答案　D 5．(2015·青岛质量检测)执行如图所示的程序框图，则输出的结果是(　　) A．5 B．7 C．9 D．11 解析　据框图依次可得S＝1，k＝1；S＝3，k＝3；S＝9，k＝5；S＝19，k＝7，S＝33，k＝9，此时结束循环，即输出结果是9，故选C. 答案　C 6．(2015·福州质量检测)执行如图所示的程序框图，输出的M值是(　　) A．2 B．－1 C． D．－2 解析　M＝2，i＝1；M＝＝－1，i＝2； M＝＝，i＝3；M＝＝2，i＝4； M＝＝－1，i＝5，终止循环，输出M＝－1. 答案　B 7．(2014·东北三省四市联考)如图所示的程序框图，该算法的功能是(　　) A．计算(1＋20)＋(2＋21)＋(3＋22)＋…＋(n＋1＋2n)的值 B．计算(1＋21)＋(2＋22)＋(3＋23)＋…＋(n＋2n)的值 C．计算(1＋2＋3＋…＋n)＋(20＋21＋22＋…＋2n－1)的值 D．计算[1＋2＋3＋…＋(n－1)]＋(20＋21＋22＋…＋2n)的值 解析　初始值k＝1，S＝0，第1次进入循环体时，S＝1＋20，k＝2；当第2次进入循环体时，S＝1＋20＋2＋21，k＝3，……；给定正整数n，当k＝n时，最后一次进入循环体，则有S＝1＋20＋2＋21＋…＋n＋2n－1，k＝n＋1，终止循环体，输出S＝(1＋2＋3＋…＋n)＋(20＋21＋22＋…＋2n－1)，故选C. 答案　C 8．(2015·天津十二区县重点中学联考)执行如图所示的程序框图，若输出的结果是4，则判断框内m的取值范围是(　　) A．(2,6] B．(6,12] C．(12,20] D．(2,20) 解析　要输出的结果是4，则该程序框图需要运行3次，即第2次的运行结果S＝6满足判断框内的条件，所以6＜m，第3次的运行结果S＝12不满足判断框内的条件，即12≥m，所以判断框内m的取值范围是(6,12]，故选B. 答案　B 二、填空题 9．运行如下所示的程序，当输入a，b分别为2,3时，最后输出的m的值为________． a＝input(“a＝”)； ＝input(“b＝”)； 　ab ＝a； m＝b； print(%io(2)，m)； 解析　a＝2，b＝3，ab，应把b值赋给m，m的值为3. 答案　3 10．(2015·检测)如果执行如图所示的程序框图，则输出的b为________． 解析　由程序框图得第一次循环，b＝2×1＋1＝3，a＝2≤4；第二次循环，b＝2×2＋1＝5，a＝3≤4；第三次循环，b＝2×3＋1＝7，a＝4≤4；第四次循环b＝2×4＋1＝9，a＝5＞4.此时循环结束，输出b＝9. 答案　9 11．(2014·南京、盐城模拟)执行如图所示的程序框图，则输出的k的值为________． 解析　逐次写出运行结果．该流程图运行4次，各次S的取值分别是1,2,6,15，所以输出的k＝4. 答案　4 12．(201