【名师解析】吉林省吉林市2015届高三第三次模拟考试 文综历史.docVIP

2015年普通高中高三复习第三次调研测试卷 文科综合能力测试 注意：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分300分，考试时间150分钟。24. 西周时期的学校实行“六艺”教育，所谓六艺是礼(礼仪规范)、乐(举行各种仪式时的音乐舞蹈)、射(射箭)、御(驾车)、书(书写)、数(计算)，其中礼、乐是核心，而教师则由政府中的礼官和乐官及军队中的高级军官担任。关于上述西周时期的教育，下列说法正确的是 A．以培养封建官吏为目标 B．具有学在民间的特点 C．体现出鲜明的等级色彩 D．教学内容以儒学为核心 【解析】考点：先秦时期的政治制度。西周时期的学校以培养贵族成员为目标，A错误。西周时期，“学在官府”，教育由官府垄断，B项错误。儒家学派形成于春秋时期， D错误。由题干中的“其中礼、乐是核心”，而西周的礼乐制度正是维护等级制度的工具，C为正确选项。 25. 魏晋南北朝时期，官方意识形态不再有向心力，一些人崇尚一种被后人称之为“魏晋风流”的人生范式，他们“非汤武而薄周孔”，一味放任性情，自由自在。这表明当时 A．文化观念呈现多元化B．儒学失去了正统地位 C．道家思想被普遍奉行 D．三教合一有了新的发展 【解析】考点：儒家思想的演变。儒学在汉武帝时期成为官方意识形态以后，一直居于正统地位。官方意识形态受到挑战，说明文化观念上不再是儒学一统天下，也就是文化观念的多元化，A正确选项。儒学从未失去正统地位，B错误。佛、道、儒三教合一应在隋朝以后，D错误。当时只是一些人崇尚“魏晋风流”的人生范式，并不能说明道家思想被普遍奉行， C错误。 26. 宋朝设立台谏制度，当时的吕祖谦这样描述：“大臣权任太重，恐其不能无私，则有给舍以出纳焉，有台谏以纠正焉，有侍从以询访焉。言及乘舆，则天子改容，事关廊庙，则宰相待罪。”这主要说明宋代 A. 皇权不再至高无上B. 已经有了权力制衡机制C. 相权受到严重削弱D. 实践了三权分立原则 【解析】考点：宋代君主专制中央集权制度。由题干可知宋代的台谏制度是一种监察制度，对大臣和皇帝都有制约作用，实质上是监察权和行政权之间的制衡，所以应选B。皇权至高无上是皇帝制度的特征，故A错误。C、D项材料并未体现。 27. 明朝初年，商业发展出现了“燕赵、秦晋、齐梁、江淮之货日夜商贩而南；蛮海、闽广、豫章、楚湘、瓯越、新安之货日夜商贩而北”的现象。这概括描述了当时 A．地域性商人群体活跃 B．资本主义萌芽的发展 C．全国性市场开始形成 D．南北方商品流通活跃 【解析】考点：中国古代商业发展。题干中的信息“日夜商贩而南”、“日夜商贩而北”，指的是当时发达的长途贩运贸易，这种贸易促进了南方和北方之间商品流通的活跃，所以应选D。材料中并未提及南北方贸易的活跃是由某地区的商人群体促成的，A错误。材料中仅提及了南北方的贸易，全国性的统一市场从战国以后就出现了，C项错误。B项材料中并未体现。 28．1901年，清廷谕令各省科举考试在能够解说四书五经的同时，也要有论述中国历史、政治及西学政治、艺学的“策论”，废除八股文章；将各省、府、州县的书院改设大、中、小学堂，学生毕业后可以取得功名；选派留学生出国留学，毕业后分别赏给进士、举人出身。这反映了当时A．教育近代化开始起步??????????B．“思想自由、兼容并包”的教育方针C．科举制度宣告终结??????????????D．中国教育呈现新旧交替的发展特征 【解析】考点：中国近代教育。题干中既有“留学生”，又有“进士、举人出身”等信息，可知此时中国教育新旧并存，D项正确。中国教育近代化起步于洋务运动时期，排除A。“思想自由、兼容并包”是新文化运动时期蔡元培任北大校长时实施的，B项错误。中国正式废除科举考试是在1905年，C错误。 29. 1926年12月，湖南省农民协会议决减租、减押、禁止高利贷、反对苛捐杂税，1927年1月，农民协会的会员增至二百万人。农民已将土豪劣绅不法地主特权彻底打倒，农民协会成为唯一的权力机关。这说明 A. 国民革命运动的迅速发展 B. 土地革命取得了初步成果 C. 中共开创农村革命根据地 D. 国民革命以农民运动为核心 棉纱进口 棉布进口 麦粉进口 钢铁进口 机器进口 生铁产量 下降38% 下降20% 下降15% 增加20% 增加20% 增加30% 【解析】考点：国民革命运动。国民革命运动是指1924年至1927年国共两党领导的反帝反封建的革命运动。题干叙述的是1926年至1927年初农民运动的发展，从时