2013-2014学年高中政治人教版选修6课时作业18环境伦理的原则和规范.docVIP

一、选择题 1．从道德评价的角度看，污染、破坏环境的行为是(　　) A．造成环境污染或生态危机的行为 B．不符合可持续发展战略的行为 C．损人利己甚至损人害己的行为 D．环境意识淡薄的体现 【解析】　A、B、D三项说法正确但不符合题意，从道德评价的角度看，污染、破坏环境的行为是损人利己甚至损人害己的行为。 【答案】　C 2．人类原先使用的冰箱、冰柜和空调排放的氟氯烃不易分解，最后破坏臭氧层，给地球环境和人类健康带来极大危害，现在冰箱厂家投入较多资金和技术研究开发无氟冰箱、冰柜等“绿色环保产品”。生产“绿色环保产品”体现了环境伦理的下列原则(　　) ①环境正义原则　②尊重自然的原则　③平等互利原则　④可持续发展原则 A．①②③④　　　　 B．③④ C．①② D．①②③ 【解析】　题干体现了环境正义原则和尊重自然的原则；③④不符合题意。 【答案】　C 3．尊重自然的原则要求有(　　) A．人类应顺应自然、听命于自然 B．人类应支配自然、战胜自然 C．人类应尊重自然、爱护自然 D．人类依赖自然而生存 【解析】　此题考查尊重自然的态度。尊重自然的原则要求我们应尊重自然、爱护自然，与自然和谐相处，因此C说法正确。认为人类应听命于自然、战胜自然都是错误的，因此应排除A、B。D说明的是人与自然的关系，不是尊重自然的原则，因此应排除。 【答案】　C 4．下图这种行为(　　) A．属于个人行为，无可厚非 B．这是消费水平提高的表现 C．珍贵动物营养丰富，这是饮食追求营养的表现 D．是违背环境道德规范的行为 【解析】　乱吃珍贵动物，危害生态，是一种错误行为，是违背环境道德规范的。 【答案】　D 二、非选择题 5．在一个科普展中，有一个很特别的设计，三扇门上各有一个问题：“污染环境的是谁？”“饱受环境恶化之苦的是谁？”“保护环境的是谁？”拉开门，里面却是一面镜子，照出的是参观者自己。 请运用环境伦理的有关知识，谈谈上述材料给我们的启示。 【解析】　本题主要考查了有关环境意识、环境伦理的原则和规范知识，考查学生调动运用知识、分析解决问题的能力。 【答案】　①保护环境，人人有责。在日常生活中，人人都应当意识到自己的行为会给环境带来什么影响，坚决抵制和反对一切污染、破坏环境的行为，认真履行保护环境的义务。②要树立健全的环境意识，即准确的环境科学知识和正确的环境价值观念的统一。③要坚持环境伦理的基本原则，即环境正义原则和尊重自然的原则。④自觉遵守环境道德规范，并且落实到具体的环保行动上。每个人都应关心并积极改善自己周围的环境状况。要从自身做起，选择有利于环保、与自然协调的生活方式，还要勇于并善于同污染、破坏环境的行为作斗争，使环境正义、尊重自然的伦理原则落实到日常生活的各个方面。 6．《规划环境影响评价条例》规定：国务院有关部门、设区的市级以上地方人民政府及其有关部门，对其组织编制的土地利用的有关规划和区域、流域、海域的建设、开发利用规划，以及工业、农业、畜牧业、林业、能源、水利、交通、城市建设、旅游、自然资源开发的有关专项规划，应当进行环境影响评价。该《条例》对于落实科学发展观、建设环境友好型社会以及实现人与自然和谐相处起到非常重要的作用。 (1)建设资源节约型、环境友好型社会的必要性是什么？ (2)建设资源节约型、环境友好型社会的主要措施有哪些？ 【解析】　本题重点考查学生对建设资源节约型、环境友好型社会的有关知识的理解和掌握，只要基础知识扎实，不难作出正确的答案。第(1)问的关键在于抓住现实的需要和重要性两个方面；第(2)问要答出具体措施来，不能空谈理论与政策。 【答案】　(1)随着我国经济的高速增长，资源越来越短缺，能源越来越紧张，环境越来越恶化，生态越来越脆弱。建设资源节约型、环境友好型社会，是实现我国长远发展战略的可靠保证，事关我国的国家安全和现代化建设进程，事关人民群众福祉和根本利益，事关中华民族生存和长远发展。 (2)①树立和落实以人为本、全面协调可持续的科学发展观，把大力发展循环经济作为建设资源节约型、环境友好型社会的重要途径。②加强国家宏观指导和规划，建立和完善资源节约型、环境友好型国民经济体系。要形成有利于节约资源和保护环境的生产方式和消费模式。③依靠科技进步和创新，构建资源节约和环境保护的技术支撑体系。④加强法制建设，完善资源节约及环境保护的法律法规体系。